五、总喜欢对着宝宝说“不能”
有的老人喜欢对着宝宝说这个不能，那个不能，那些所谓的不能，都是老人自己所认为的不能。如果认为宝宝不能碰的东西，可以放在他根本拿不到的地方;玩具是宝宝玩的，而不是老人玩的，怎么玩的方式是宝宝决定的，而不是老人家无理取闹般地让宝宝该怎么玩。只要对宝宝不存在生命威胁的问题，所有的玩具就都让宝宝自己决定怎么玩吧!
宝宝不碰不玩，怎么才有探索新知和机会;宝宝不碰不玩，怎么才知道那东西对他来说有什么智力开发的作用;宝宝不碰不玩，那些玩具还买来有什么作用。玩具的设计本来就是适应了儿童安全的需求，“不能”这个万能的词，要留着在真正危险的时候才说，比如宝宝玩起了电插头、热水器、刀等等。
如果做到了，你会发现，当宝宝再次去碰热水壶的时候，你一个“不能”就明白到个中的分量有多重了，宝宝也清楚那是绝对不能碰的东西。
育儿方法（三）
六、当宝宝残疾人那样护着
想要宝宝吃得好，睡得香，锻炼身体是相当相当必须的。当然不是说瑜伽，也不是动感单车什么的，对宝宝来讲，让他们更多地活动双腿，走走，跑跑，爬爬，到点时，宝宝会更爱吃饭，睡眠质量也会更好。
老人家就喜欢把宝宝抱起来走，生怕宝宝走的过程会摔倒，连最基本的身体锻炼机会也给剥夺了。
我们的宝宝并不是残疾人，宝宝是有双腿，他们一岁之后就会开始走路，我们正确的做法不是抱走宝宝就走，而是有耐心地让宝宝自己走起来。虽然他们走得太慢，那个速度可能会使我们不耐烦，干脆抱起来走得快些，但是那样宝宝就会失去了锻炼双腿的机会，在未来长大的日子里，还会更依赖抱着这种关怀。
当我们的宝宝大到6岁上幼儿园的时候，请问老人们，你们还有力气把他们抱起来走吗?所以让我们的宝宝自己下地走走吧，上楼梯时，别抱着他们，我们需要做的只是给他一根手指，让他在最危难的时候可以握住你!
