三、语言
到了九个月，很多孩子会懂得爸爸和妈妈指的是谁，有一些甚至会有意识地叫爸爸和妈妈，但当然，有很多孩子这个时期的发音都是无意识的。平常多与宝宝说话，多引他发音，扩大他的语言范围。继续训练宝宝理解语言的能力，引导宝宝用动作来回答，如欢迎、再见、谢谢、虫子飞，以及听儿歌做1种～2种动作表演等。
这个时候也可以和孩子玩一些简单的口令游戏，如“躺下”、“喝奶”、“坐下”、“不吃”、“给”等等，当然如果你对宝宝说“打开电视机我要看《爸爸去哪儿2》”的话，宝宝没有任何反应也是很正常的。
除了多和宝宝聊天、和宝宝玩口令游戏之外，爸爸和妈妈也可以给宝宝念儿歌，讲故事，看图书，也是越简单的儿歌和故事越好。每天重复唱同一首歌，讲同一个故事，有助于锻炼宝宝的记忆力。
四、适应性
如果宝宝容易胆怯和焦虑的话，家长要让宝宝多和同伴、家人和陌生人交往，引导他表达自己，而不要随意责骂孩子。尤其是生人到来时，家长一定注意不要随便让生人抱宝宝，也不要马上离开宝宝去和客人亲热，使宝宝有被“冷落”、“被抛弃”的恐惧。
孩子早教有啥好
同龄人容易产生安全感，所以可以带宝宝先和同龄人玩，然后再接触邻居或者其他亲戚朋友。鼓励他与大家一起玩耍，不要因怕自己的宝宝“吃亏”而过度保护。在与小朋友的接触和玩耍中，正确地引导宝宝树立同情心和竞争心，使宝宝自信、豁达、开朗、友爱、勇敢，使宝宝在将来的社会竞争中健康和幸福。
五、社会行为
对于锻炼孩子的社会行为，主要是从礼貌性用语着手。妈妈可以让孩子学习“拜拜”的挥手动作。大人离家时要对宝宝挥手，并说“再见”。反复练习。在宝宝情绪好时，帮助宝宝将两手握拳对起，然后不断摇动，学做“谢谢”的动作。
