三、用形象的语言刺激孩子的大脑
随着儿童年龄的增长，培养儿童的侧重点要从具体的形象思维进入到抽象描述当中，也就是从告诉孩子“这是什么”进入到“这有什么用”阶段。在教育自己的孩子时，尽量让孩子用完整的语句表达意思，以便较早地开发孩子对语言的感知力和接受力。如“笔是用来写字的”，“我们每天都喝牛奶”、“吃饭要用筷子”等，通过生动、新颖、形象的话语，促进他的理解和记忆，萌发出孩子们形象联想，并调动出自由天真的幻想。
适度的体育锻炼也不能少
四、体育锻炼
当儿童进行一定时间的脑力锻炼后，爸爸妈妈就可以带他们参加体育锻炼，这可以避免宝宝大脑疲劳，还可以增加大脑供氧。在参加体育锻炼时，氧气需要量增加，大部分肺泡必须积极工作，吸进很多的氧气，以满足自身的需要，这样血液中的含氧量增加，改善了大脑的机能。
五、左右脑一并开发
人的大脑有左半脑和右半脑之分，他们分别掌控着人体的不同功能。右半脑负责把握节奏、旋转、文学、图像和幻想（形象思维）。孩子在学习时很少使用右脑，培养绘画能力、手工劳动及体育训练是开发婴幼儿右脑智力的最佳方法。
因此，平时要鼓励宝宝多使用左眼、左耳、左手和左脚，以促进右脑的发育。多做一些由简单到复杂、由被动到主动的运动；要有意识地激发婴幼儿用手抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各种运动，尤其是要训练其手脚的精细动作，促进小脑发育和平衡。
