麻友Ro_soso：女儿都5岁了，有时看的绘本很简单很简单，一幅图只有一句话而且不是第一次看了，但女儿每次都要我念出来，我应该继续念还是让她自己看？有时候很累啊就不想念啊。
粲然答疑：实际上，“重复”是孩子学习过程中一个非常重要魔法。很多儿童行为和心理分析专家都认为，孩子是依靠重复，积累渐变，而完成某一阶段飞越的。所以，很多妈妈会发现，婴儿重复要听一个故事时，就是要开口学说话了；琴童重复弹某一个乐章时，他的技艺会骤然提高。不要去看重他们成长中的“果”。而要去屏息发现突变之前的“因”。我理解你的感受，我也经常给孩子重复读一本书，累得很。共读妈妈真的很辛苦。不过我猜你女儿某个学习敏感期很快就要飞速降临，至于是什么敏感期，你肯定能自己去发现。
粲然的儿子米尼
麻友明泽baobao：我家有两个宝宝，大宝宝五岁多了，一直晚上睡前要妈妈讲故事，其实他都认识好多的字了，有的故事可以自己讲，但是还要是妈妈讲。还有个弟弟快三岁了，一直是给大的讲故事，小的就在旁边玩。觉得弟弟的阅读时间就没有了，给哥哥读的故事有的又不适合弟弟，怎样兼顾？还有两个超级喜欢植物大战僵尸、贴纸啊、书啊、玩具啊、我又觉得这些不适合给他们读。
粲然答疑：实际上，听读最好是进行到八岁。虽然大宝宝已经认识很多字，但对这么大的孩子来说，他们还缺乏把这些字联系起来，完成领悟某个意思的能力。但听读，交汇的共读，他们驾驭书的感觉就强烈得多。
就好像我们过四六级时在做英语阅读题一样。每个单词的意思都懂得，但把全文读下来，一开始总莫名所以。孩子现在处于这个状态，就更迫切要求自己的“读字”和“这本书讲什么意思”有所对照。所以这个时期有些孩子会出现两个状态。一种是排斥书，另一种则更迫切地需要共读。这两种状态，都是他们处于识字和懵懂阅读期非常正常的情况，需要家长更耐心，用更多的方法让他们持续热爱阅读。
