问：“你为什么总是从我的零钱罐里拿钱买早点或乘公交？”(宝宝5岁)
怎么说：
不要气恼地说：“你的钱都是我给的，你上班挣钱了吗？没有，那我为什么不可以用自己的钱？”别这样偷换概念去哄孩子，五岁的孩子已经能非常明确地分辨“你的”和“我的”，他会觉得父母答应给他的钱又莫名其妙地收了回去，为父母所用，这简直是“霸权条约”。知道一般小孩会用什么方式来“反抗”吗？他再也不攒钱了，他一拿到零用钱就花掉，因为他知道硬币最不可靠，随时随地可能没收为“公共财产”。你也许会说，那我该怎么办呢？公交车上不找零钱，我恰好身上没有硬币了呀！那你可以有两上方案，一是用整钱去跟孩子换，趁此机会让孩子认识各种纸币面额，慢慢教会他去银行或理财，而不是让几百个硬币在家里面睡大觉；二是先问孩子借，商定过了几天不还，要支付少量的利息，这才是有理有节的“借款协议”。
就算你从孩子这里拿几个硬币，也要给他写个欠条。这会让孩子有索要和保管欠条的意识，这在将来他不得不借朋友钱时，“要打欠条”就成为他的基本认识。别不好意思，有这样的认识，才可以保护他的利益。
问：“能帮我买一张游戏软盘吗？妈妈不给我买，可别的孩子都有。”(宝宝6岁)
怎么说：
首先，告诉的孩子“别的孩子都有不能成为购买的理由”，相反，也许正是因为“别人都有”，你才不想让你的孩子去凑这个热闹。你可以让孩子明白你们家的价值观和别人家不一样，这一点非常重要，因为你觉得孩子埋头打游戏，不跟父母交流不是一个好现象；或者你认为孩子手上现有的游戏软盘已经够多的了，他已经为此戴上小眼镜，付出的代价已经让人追悔莫及……无论怎样，“别人都有”不能影响你的判断。
另外，要明确地给孩子这样的讯息：如果父母一方说不行，在我这里也通不过，爸妈的态度是一样的，所以，你用不着到我这里再来试探一遍。夫妻双方给予的态度一致，孩子才不会“有机可趁”，而一旦让孩子钻过一回夫妻双方态度不一的空子，他就会充分利用这种分歧，当一个“小投机分子”。这一点，不但父母要一致，爷爷奶奶、外公外婆也要态度一致，不可以出于宠爱购买父母反对的东西给孩子。
问：“我想要那辆遥控汽车，我可以提前得到零用钱吗？”(宝宝6岁)
怎么说：
大多数的情况下最好不要答应。我们鼓励父母定时定额地给孩子发放零用钱，是为了让孩子做一个小小的财务规划，让他可以有钱去满足自己的小心愿，与同学AA制购买一些小零食，也包括可以享受到父母不大赞成的一些消费项目。零用钱帮助孩子学会“未雨绸缪”，学会为了一个较大的计划克制自己的一些零星花费，并且学会延迟满足感。如果你已经讲明了你不造成他再买遥控汽车，却提前预支了两个月的零用钱，以满足他的心愿，你这是不击自退。
你可以这样为孩子的借钱行为下定义：“这么说，你要是贷款，贷款是要支付一定的利息的。我可以在两个月内给你免息--如果你还清的话；要是四个月归还就得付2%的利息，六个月则要付3%。你愿意吗？”孩子会仔细考虑，他也许说：“这样啊？那我还是攒够了钱再买吧！”也许他愿意支付利息，那么坐下来跟他签一个合约，把他借的钱小心翼翼记下来。你甚至还可以和银行一样，在免息期快到时，给他发一个“友情提醒”。这样“苛求”你的孩子，看上去挺不近人情，但却是孩子终身免于卷入贷款危机和信用卡透支危机的一剂“疫苗”。
