礼貌宝宝如何打造？
另外，孩子并不理解父母所谓的“面子”，孩子想：凭什么要叫人?这个人或许跟爸爸妈妈有关系，可是跟我有什么关系啊?他只对自己喜欢的事物感兴趣。
蒙特梭利曾说，在“儿童之家”里的孩子，当有许多成人来园参观时，孩子的表现一如平常，该干嘛干嘛，孩子不需要对客人表达礼貌，孩子正在发展自我，不应被其他事物打扰，不需过多关注他人的感受，否则他们真会无所适从。
确实如此，两三岁的孩子，正抱着满腔好奇心、在疯狂地探索世界，他们刚刚建立了强烈的自我意识，为什么要用成人世界的“礼貌”去约束他们呢?他们只属于他们自己。父母不要着急，等待孩子慢慢成长吧。
即便真的到了该懂礼貌的年龄，孩子如果不能从内心理解“礼貌”，那么他就不会表现出“礼貌”。孩子是最真实的，不会掩饰，不会伪装，我们不必要求他强颜欢笑、热情洋溢地去跟人打招呼。不要强迫孩子“应酬”!
礼貌和修养不完全是一回事!
一个人“懂礼貌”和“有修养”不完全是一回事。“懂礼貌”，可能只是表面的言行，可能只是一种形式;而“有修养”，则是内涵，是发自内心的对他人的尊重。我们要把孩子培养成真诚、善良、充满爱心、乐于助人的人，这不是学几句简单的礼貌用语，就可以做到的。
小编总结：如何把孩子教育成有礼貌的孩子几乎是每一位父母必修的课程，或许由于某些原因，很多时候孩子并没有像父母教育的那样子彬彬有礼，这个时候的父母千万不要发脾气责怪孩子，因为父母的言行也是会影响孩子的，教育孩子礼貌，父母怎么可以先粗鲁呢?父母应做的就是以身作则，礼貌对人，甚至是礼貌对待自己的孩子，唯有这样，孩子才会学会尊重别人，礼让对人!
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