如何教育孩子有礼貌？
9、礼貌，是无条件的生活习惯，不要用物质去刺激和引诱孩子懂礼貌。
我们经常看到这样的情景，大人鼓动孩子叫人：“快叫叔叔!”孩子不叫，大人拿出一块糖：“你要是叫叔叔，叔叔给你糖吃!”妈妈也怂恿：“叫叔叔啊，叔叔有好吃的!”
两种结果，一种是孩子如愿叫人、拿走糖果，孩子是真的明白礼貌的意义吗?还是为了那个诱惑?另一种是，孩子坚决不屈，这时大人又说：“你不乖，你不懂礼貌!你不是好孩子!叔叔不喜欢你了!”这不是拿孩子当宠物逗弄吗?是不是叫了“叔叔好”，才有大人的好脸色?是不是说了“谢谢”，才有糖果吃?是不是讲了“对不起”，才可以看动画片?这样岂不是让孩子学得很“势利”，为了得到这些奖赏和利益，才勉强去做些“有礼貌”的行为?
10、通过角色扮演游戏，让孩子了解人际交往的基本礼节。
比如，我们和孩子分别扮演服务员和顾客，扮演医生和患者，扮演老师和学生，扮演警察和路人，扮演主人和客人，在游戏当中，给孩子演示怎样与别人交流、怎样征得别人的同意、怎样表达对别人的关心和感谢，等等。
11、每个孩子的性格气质不同，有的腼腆内敛，不要强迫孩子热情。
有时候你会发现，无论你怎么引导教育，你的孩子就是死活不肯向客人问好，最后还可能大哭大闹。孩子的表现，可能有很多原因，也许是他不明白为什么要这样做，也许是他害羞胆怯，也许是他天生的性格，而我们必须接受孩子的性格，不要强迫孩子在外人面前怎么表现。
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