小孩不愿意上幼儿园怎么办

【导读】其实孩子不愿意去幼儿园这个现象还是比较普 遍存在的。因为宝宝从小就在家里由爸妈照看,习惯了全天侯爸妈的陪伴,这也就产生了一种依赖的心理。另外一方面就是宝宝对一个新的陌生的环境,很不熟悉, 这样就从心理上产生了一定的排斥感,很难一下子适应,所以爸妈也要体谅宝宝,不要责骂他,让他能够顺利过渡这段时间。慢慢的,他交到朋友后,就会爱上幼儿园啦!

对于不愿意去幼儿园上学的孩子我们应该怎么办呢?

有趣文具哄起来!

对于第一次送宝宝去幼儿园的话,我们要首先主动出击,娃平常哭闹得不到的有趣好看的小玩意,此时可以满足一下宝宝了,例如提前买一些宝宝喜欢的东西,但是告诉他,“妈妈藏起来了,等到宝宝乖乖上完幼儿园回来,就奖励你哦!”而且可爱的书包,印着最爱卡通的本子、铅笔啦,这都是哄娃法宝呢!

小区里的小伙伴走起!

如果小区比较大的话,我们还可以给宝宝联系小区里面的其他邻居家的宝宝让他们结伴去幼儿园。孩子们都有一种合群的效应,看到有别的孩子也去的话,会很好的引起宝宝的兴趣。

憧憬诱惑法!

我们还可以告诉宝宝幼儿园里有很多的早教玩具,还有很多小朋友陪宝宝一块做游戏,还可以学到好玩的知识,在幼儿园的阿姨很漂亮,很和蔼可亲的,总之我们一定要鼓励孩子去上学。

该狠就要狠!

看着孩子上幼儿园之前依依不舍的样子很心痛,但是各位宝妈,该狠的时候就要狠起来、硬起来,宝宝终究要踏入社会的,为了能够让他更快融入幼儿园的小人天地,我们的态度要坚决才行!鼓励孩子,让他多和小朋友接触,并和老师配合,对他在幼儿园的表现给予表扬,过一段时间后他就会愿意去的。孩子在幼儿园的早教肯定比我们的家庭早教要系统得多,也规范得多,我们一定不要因为孩子的不愿意去就让宝宝在家里,这样就得不偿失了。 ...

现在开办的幼儿园各有特色,在选好适合自家宝宝幼儿园的同时,爸爸妈妈更应关注如何帮助小朋友克服分离焦虑,学会如何在集体里生活,如果孩子出现交往不适应、不合群、情感不适应,这都会让他(她)孤独、不自信,甚至长期找不到喜欢幼儿园的感觉。所以,在孩子入园期间,更应重视其心理上的准备。

紧拉衣服,搂脖子不让走———情感不适应

●症状:情感不适应表现为依赖性强,感情上不满足,有不安全感,离不开父母

从小习惯在爸爸妈妈身边的宝宝,在上幼儿园的时候,很多时候都表现为依赖性强,出现不安全感,那是因为感情上不满足,离不开父母。

2岁半的妞妞上幼儿园之后情感不适应特别明显,妞妞妈说,孩子接回家后情绪反应很大,怕生人,怕不熟悉的环境,老是要爸爸妈妈抱着。可是,在送妞妞去幼儿园之前,她和谁都玩得来,根本不惧生人。

其实,这就是孩子在适应新环境过程中表现出来的感情上的不满足,孩子害怕爸爸妈妈不要自己了,有不安全感,所以从幼儿园回来之后就粘着家长。此时,家长需要多一点关爱孩子,对宝宝多一些鼓励和赞美的话,多一点时间陪,或者去接的时候陪他在园内玩一阵,熟悉一下环境。让他知道上了幼儿园之后,爸爸妈妈更爱宝宝了。

争执———人际交往不适应 ...

现在幼儿园的设施设备情况越来越好,为宝宝和家长考虑的也越来越周全。一般来讲,幼儿园会统一准备床具、餐具、杯子、毛巾等生活必须品,并在教室统一制作柜子给宝宝们放衣服、鞋子、书包等物品。不过最好就是通过实地观察来配备幼儿园没有的用品,毕竟是自家娃要呆那么久的地方,必须实地考察,为娃准备好用品好吗!

NO.1:舒适漂亮的小书包

好看的东西总是能吸引住人们的眼球!就算本来家里面已经有个书包那又怎样?虽然没有钱,但也可以任性为宝宝准备一个新的、漂亮的,最重要是背起来要舒服的小书包,而且在买书包时带上宝宝,让他在适当的几个品种中自己做主选一个他最喜欢的,可以培养娃的眼光和自主能力哦!

回来以后,在书包表面绣上或写上宝宝的名字,以利于与别人的区分也便于老师辨认。让宝宝记住自己的书包什么样,名字绣在哪儿,还可以告诉他:“背上新书包去上幼儿园,就说明宝宝长大了、长本领了,妈妈相信宝宝一定会非常非常棒的。”对于刚入园的宝宝来说,书包里装些什么都无所谓,但每天能背着心爱的新书包上幼儿园,会增添宝宝上幼儿园的新奇和快乐,还会有一种成就感。

NO.2:舒服方便的衣服

要为宝宝准备上幼儿园穿的上衣、裤子、袜子等。外衣最好是开身的,宝宝穿脱容易些,在游戏活动时也方便随时增减衣服;裤子要装松紧带的,容易穿脱,舒适、方便。裤子最好是死裆的,卫生一些。 ...

进入幼儿园,是宝宝和父母首次小小的分别,片刻的分别是为了更加促进感情,有木有?!而且这也是宝宝第一次学习独立,学习与人交往。在这个阶段,父母需要做出一些行动上的支持和配合,帮助孩子更好地适应幼儿园的生活,以便日后更好地学习。

1、上幼儿园前,先告诉宝宝:“你在幼儿园里开心地玩,下午放学时,妈妈一定会来接你的。”这会让孩子感到父母亲并没有扔下他不管,他还会回到父母身旁的。

2、送孩子上学时,如果母亲向儿子诉说她对丈夫的种种不满,而尚未懂事的儿子无法理解这些复杂的问题,在这种处境下去幼儿园,就容易产生焦虑与不安。所以父母一定要处理好自己的情绪,不要让孩子看到你不高兴的样子,以免让孩子在幼儿园里为父母担心,这可避免孩子因为你的苦恼而加重他的焦虑。

3、一些父母因为孩子舍不得他走,但又要赶着上班,只好偷偷地离开幼儿园,这种做法只会造成孩子更大的不安与害怕,因此父母亲最好在幼儿园里安顿好孩子,让他感到放心,然后再离开。需要提醒的是,如果孩子仍然不让你离开,你的态度一定要坚决,否则孩子容易产生强烈的依赖心理,不利于焦虑的消除。

4、父母亲不要在送孩子上幼儿园的路上,叮嘱他要听老师的话,要守纪律,要懂礼貌,唱歌时要大声,画画时要画大些,这些过高的要求、禁令或者劝告也会使孩子感到无法达到要求而出现焦虑不安的情绪。 ...

许多父母把孩子送去幼儿园之后,会在一旁观察一段时间,特别是刚入园的时候,会发现孩子本来在家里爱说话,但是进入幼儿园后却沉默寡言,不愿意回答老师的问题,这究竟是什么原因呢?

原因有两个:

1、这很可能是因为孩子还没有完全适应与幼儿园的小朋友和老师相处。

2、就是孩子刚去幼儿园时不愿意离开父母。

父母把他们放在幼儿园里,他们会又哭又闹。如果哭闹不能阻止父母送他们去幼儿园,他们有可能就会有另一种应急反应,就是在幼儿园里沉默寡言,不和任何人说话。其实这是正常的。孩子离开亲人会产生焦虑、不安或不愉快的情绪反应。

在新环境里,碰到的是陌生的老师、陌生的小朋友,这对孩子的生活习惯、语言交往等方面提出了新的要求。面对这样的暂时的失衡,孩子容易产生“分离焦虑”,当然反应在语言上,就是平常在家里叽叽喳喳的孩子,到幼儿园突然变得不愿意说话了。

对于这样的孩子,父母千万不要强迫他,以免造成逆反心理。等孩子适应幼儿园的生活后,他的语言能力会稳步提高的。

对于孩子来说,他要在幼儿园生活三年,这三年是孩子语言能力发展的快速期。父母要积极引导他适应幼儿园的生活,让他在与同龄孩子的交往中,促进语言能力和交往能力的发展。

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