误区二：机械式背诵公式
“来，背下这条公式！”、“来，背下这个口诀！”……虽然机械填鸭式的训练短时间有一定成效，但实际上，对于宝宝整个的逻辑思维的培养就并不一定有帮助了。想要学好数学，不在乎量的积累，而在乎宝宝对知识吸收、理解了多少。
如果不能让孩子去理解数与数之间的关系，真正意义上去掌握数学的概念，那么也是于事无补，甚至造成不良影响——形成刻板思维，遇到难题就头脑发蒙，只想着问或者找标准答案。
误区三：没把握住“数学敏感期”
“数学敏感期”，意思就是宝宝对数学产生兴趣和好奇的阶段。在4岁左右，宝宝会对数字概念如数、数字、数量关系、排列顺序等突然有了极大的兴趣，并且会对它们的种种变化有着极其强烈的求知欲！
只可惜，许多辣妈在宝宝3岁时，只知道要培养艺术兴趣，而忽略了这个敏感点！在这个时候，趁着宝宝兴趣盎然，来循序渐进地培养宝宝对数字的敏感度，不也是极好的吗！
