“适龄化”早教，全面满足宝宝的学习需求
处于一个不断成长的时期，他们在不同的年龄阶段有着不同的发展特点，这时家长应为宝宝提供适合的家庭早教。反之，一味的运用同一种家庭早教模式，不仅无法满足宝宝的学习需求，可能还达不到期望的学习效果。然而，想做好家庭早教，父母还需了解宝宝在不同的年龄段都有什么早教需求。
1-3岁的宝宝正处于各种能力的启蒙阶段
孩子从1岁起开始接受适当的家庭早教
1、生活基础自理能力
宝宝从1岁开始，便已经有意识地“照顾”自己和他人了。如吃饭的时候想到自己拿着勺子或食物；模仿妈妈给小玩偶吃东西、洗澡等。当然，孩子只是把这些当成有趣的游戏，更为重要的是培养孩子的兴趣。
2、社交与沟通能力
1岁的宝宝会开始牙牙学语，试图用语言来表达自己的各种想法。由于生理发展条件和语言表达受限，宝宝有时还需要眼神或肢体动作的辅助，来和家长进行沟通。
3、感官刺激与思维发展
宝宝会将他能抓握到的每个物品，去到的每个角落，看到的每一个动作，听到的每个声音等，都作为研究的对象。游戏式的探索是宝宝认知获得的重要途径。
4、运动能力
1-3岁是宝宝有一个运动能力发展的黄金阶段。宝宝从学走路，到手部的精细肌肉运动和手脚可以密切配合的舞蹈，都需要大量的游戏和锻炼来巩固。
