第六关键期 规范建立关键期
2~4岁，独立意识敏感期;2.5~4岁，合作意识敏感期;2~5岁，生活规范敏感期;2~5岁，人际关系敏感期;3~6岁，文明自律敏感期。
在这个时期，是教孩子知晓规矩的关键期。父母应逐渐引导孩子脱离以自我为中心，鼓励孩子多与别的孩子交朋友。这时父母应与孩子建立明确的生活规范、日常礼仪，训练他们养成自律的能力，以便以后适应社会规范。
规范建立关键期
第七关键期 阅读、书写关键期
3岁左右，看图、识字敏感期;3~4岁，读图画故事书敏感期;4~6岁，写字敏感期。
4岁左右，孩子开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期;4~7岁，应该进入大量识字的阶段;8~10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。 在经历了孩子期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学三四年级开始，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。这个时 期，父母可以在孩子兴趣的基础上，帮助他们看图识字，讲故事的同时也提供丰富的故事书。
