看完这个调查，不必多说，爸爸妈妈应该已经明白这种潜移默化的影响有多大了。也许爸妈并没有刻意做“虎妈狼爸”，却在中国式教育的影响下不知不觉地给孩子灌输者类似的理念--学习是一种道德行为，不学习是不被社会认可的。
人人都是虎妈狼爸？
也许，人人都是“虎妈狼爸”
从这个实验我们可以看出，中国的孩子更多的是以学习态度来评价人的好坏，将学习成绩“升华”到一个道德水准的问题上。这已经让我们感觉有点沉重，然而更加令我们感觉沉重的是，这些小孩子年仅4岁！4岁的小孩子就发展出这种“社会导向型动机”，就会用学习的好坏来决定自己的好恶。如果不是中国小孩个个天赋异禀，就是家长的潜移默化造成的影响。
事实上，每个家长在家庭教育过程中都会或多或少用功利的价值观去引导孩子，久而久之，孩子就认为，学习不好就是不对的，就是道德低下，就是犯罪，就会没人爱。
现在，再一次回想一下自己的做法，也许普通的爸妈只是比“虎妈狼爸”表现得稍微温和些，但其实骨子里还是在以“学习不好就是失败”的价值观影响着孩子，只是没有直白地宣之于口，也没有堂而皇之地将其上升为教育理念。
至于为什么爸妈会如此自然地将这样的观念灌输给孩子，这就与一代又一代的教育有着密切关系了。很可能爸爸妈妈就是在这样的教育背景中成长起来的，于是就自然而然地这样对待孩子了。正如邓文迪在分享自己“虎妈”式的教育理念时，也提到自己父母的严苛远胜过“虎妈”。
