2. 玩是为了将来更好地学。
没有不会玩、不爱玩的孩子，而只有一味抑制孩子玩的父母。看看现在的孩子，虽得到了许多父母在童年时代得不到的物质上的享受，却也失去了许多过去的孩子所享有的童年玩耍的乐趣。孩子们背负着沉重的学习压力，课余时间被各色各类的辅导班、提高班所占据。许多父母一提到孩子玩，首先想到的是耽误学习。我们时常听到有人训斥那些爱玩的孩子“一天到晚就知道玩，真没出息！”可是，家长是否想过，如果连幼儿时都没有玩的机会，孩子的童年该有多么惨啊！
让我们来看看一位80后母亲的来信：
随着孩子渐渐长大，他已不再像小时候那样，每天只是吃喝和睡觉，而是多了几分活泼和调皮，多了一份玩心。看到孩子成天疯玩，我的内心真的很着急，孩子会不会就此不安心学习？于是，我开始限制他，正儿八经地教他认字、背英语单词，想让孩子收心后按照我们的意愿去学习和发展，最终成为令人羡慕的天才。
然而，孩子的反应和表现却大大令我失望，他不但丝毫没有要接受“正统教育”的意思，依旧“我行我素”，而且一旦玩起来，便把所有其他事情抛在脑后。是自己的教育能力有问题，还是孩子根本就不是学习这块料？面对这种情况，我该怎么办？
看完上面这段话，你是否觉得似曾相识？是否觉得自己的孩子也是一个“疯”孩子，从而对孩子的前途丧失信心？其实，很多父母在教育孩子的过程中，往往忽略了一个最为关键的要点，那就是――玩是孩子的天堂。孩子只有在这个天堂里，才能找到属于自己的快乐，找到自己的目标和方向，这是每个孩子的成长规律。
没有玩耍的童年算什么童年啊！会玩的孩子才是健全的孩子，只知道学习而不会玩，再聪明的孩子也会变傻，将来也是废物一个。现在讲的是综合素质，将来更是如此。父母们要把眼光稍放远些，不要按照自己的意愿来培养孩子，不要你自己当年没考上清华北大，就逼着孩子去实现你的梦想，这对孩子不公平，也是极不负责的表现，孩子是你的，但他永远是独立的，你不应该、也无权完全抑制他玩的天性。
再说了，玩可以培养孩子的动手能力，可以启发兴趣爱好，还可以从玩中发现问题，培养主动性。有许多有特长的孩子，就是在课余时间玩自己爱玩的东西，从而有了小发明、小创造。还有些孩子，自小疯玩，上学后爱动脑、善学习、成绩棒，我女儿就是这群孩子中的一个。所以说，玩是为了将来更好地学！
