多语言环境 孩子有话在心口难开?

编辑:xiangmengjie


可在家中设立“英语角”

  先打好母语基础

  想让孩子学好一门外语,前提是孩子能够掌握好本土的语言,也就是我们所说的“母语”。如果孩子母语的基础还没有打好就过早地学习外语,就容易出现“顾此失彼”的状况,两种语言互相混淆和干扰,母语说不好,外语也学不好,成了半生不熟的“夹生饭”。

  理解比灌输重要

  孩子在幼儿时期学外语,往往就像是鹦鹉学舌一样学习,对语言并不真正地理解。这时候灌输式的学习,对发展孩子的语言能力并无多大好处,还容易适得其反,让孩子拒绝开口说话。

  幼儿对抽象事物的理解能力有限,因此,3岁左右的孩子开始学习英语时,应该先从具体的名词、动词如物品名称、跑跳哭笑等动作学起,然后是形容词,最后是虚词。

  固定的环境让孩子轻松“换频道”

  想确保孩子不将英语和母语混淆,可以给孩子营造一个固定的氛围进行英语学习。例如,在家中的时候,可以划出一个固定的“英语角”,当孩子特定的时间段在此活动时,就需要用英语进行沟通。爸爸妈妈可以用一些小游戏、小玩意,让孩子期盼英语时段的到来,主动去“英语角”学习。

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