‍Part3
会10首儿歌好厉害？还有比这更重要的！‍

　　孩子上了幼儿园学了什么——这是全人类家长都关心的事情。这关乎了我们把孩子放在这个幼儿园到底值不值？
　　为此我不得不打击一下各位，如果以学了多少知识为衡量标准那是最肤浅的理解，说明大家还未完全明白究竟幼儿园是什么？
　　科普一下！幼儿园教育是以保教为先的，每家幼儿园都有自己的保教大纲，分为小中大班时期有不同的标准。从语言掌握、计算能力、体育能力、音乐学习、图画、手工劳作等等几个方面都有大纲要求。比如小班阶段大纲要求需要学会多少首儿歌，学习1-5的数字，可以说每家幼儿园都是一样，至于一些私立幼儿园增加了诸如外教英语等课程，那些算是额外的收获。
　　所以如果要以“孩子学了什么”来评定我进的这个幼儿园值不值，毫无意义。比起孩子回家会不会唱“我是一只小毛驴……”有一样更加重要的衡量标准，那就是孩子的心智体发展是否健康。

        具体表现在——
　　1、有没有学会分享、谦让、互相照顾？
　　幼儿园提供了小社交圈，让孩子有机会学会与人交往，在与其他小朋友的互动中，逐渐学习互相照顾、得到别人帮忙时懂得感恩、提高受挫能力等等。
　　2、语言能力有没有增强？
　　语言能力发展也和氛围有关，本身与孩子在家就很少互动、聊天的家长会发现，孩子3岁了也未必会说太多话。对于这样的孩子，幼儿园就是一个非常好的锻炼语言发展的地方。
　　3、其次，
　　在学校过得是否开心？
　　有没有变得礼貌？
　　身体是否健康结实？
　　做事是否变得积极主动？
　　遇到困难是否乐观对待？