对待留守儿童，我们的职责是造血，而非输血！
妈妈网：咱们提到家庭教育的重要性，但目前社会上有一个不小的群体，正处于家庭教育缺失的状态，对于留守儿童这样一个特殊的群体，咱们儿童部是否也有针对性的计划呢？
张小媛部长：家庭教育是我们大的职能，家庭教育不能忽视留守孩子这一个弱势群体。来了儿童部之后，我也多次去各地出差看过很多这样的情况，比如在河南通许县，有60W人口，有6W留守儿童。他们这个县做的还比较好，县里比较重视，所以留守儿童成长都还比较阳光。全国有6100W留守儿童，其中包括双亲外出打工孩子跟着爷爷奶奶的，有一方家长外出，也有孩子独自在家等等。这次在通许，就看到几个孩子是独自留守在家里的，从初中开始，到高中，都是独立生活，但这些孩子都上了大学，看到挺难过的。多数孩子如果你不关心他，他会很冷漠，很自私，容易心理有缺陷。还有前段时间在贵州有孩子烧死在垃圾箱里，那就是留守儿童。所以对于这块，我们弄了关爱留守儿童的，儿童快乐家园，这样的阵地。下午4点半后，会有老师知道留守孩子作业，组织活动，亲情关爱电话等。让他们觉得同在一片蓝天下。
今年8月，和南方都市报合作，做了一次留守儿童公益论坛。后来杨澜也给我打电话，她也关注到，表示明年也想加入这个论坛。今年是南方都市报的员工们教深圳的留守孩子唱歌，已经教了好几年，让留守的孩子们在唱歌中有了自信。因为如果你扶助他们，仅仅是送个书包啊，讲几节课，带着玩，那是输血，不是造血。但是我们教他们唱歌，专业的指导，他们都是混声的合唱，他们觉得自己跟城里人没有什么区别。杨澜在北京也对流动的孩子，打工者的孩子，教芭蕾、唱歌等等，想明年和他们合起来。
到这里才知道，每天要拥抱自己的孩子，不是简单的拥抱，而是抱着他，鼓励她，用真心去拥抱，孩子会感觉，那孩子成长起来会特别自信。如果家长经常忙于自己的事情，忽略孩子的感受，对孩子没有反应，孩子的心态会不一样。
