要给孩子看健康、安全的动画
“从语言、内容、画面色彩，来考量学龄前动画。”
于胜军导演创作中
妈妈网：儿童动画片，某种意义上是一种“儿童语言”，但是当下动画片市场里，有些妈妈会认为一些动画片语言风格过于幼稚，有的妈妈会认为一些动画片的语言风格过于成人化。针对妈妈们的这些疑惑，您是怎么看呢？
于导：有女儿之后，我决定去做一部适合她看的动画片。那个时候我才真正去研究、思考学龄前的动画片，去学习学龄前的一些专业书籍。后来我总结，儿童动画到底给孩子看什么，我觉得一部动画片处理的故事一定是健康、阳光的。例如在《我的朋友熊小米》里，我们要讲的都是美好的东西，是很和善的，在这个动画片里是没有反面的角色的，也不会拿一个很坏的形象去衬托一个很好的形象，因为我们认为动画片里每个小朋友都是平等的、与众不同的、独特的，而且每个小朋友也都是友爱的、善良的，是可以学会爱人也会接受别人的爱的，能去帮助也会接受别人的帮助的，我们是通过这样的动画语言来传递信息。
在《我的朋友熊小米》的故事里，绝对不会有歧视性的字眼，不会讲孩子“大耳朵”、“大头”什么的，我们不会拿别人的缺陷取外号，因为用外号去叫别人，一些内向的小孩会一辈子自卑。另外，在《我的朋友熊小米》里，也不会出现歧视性的语言，更不会出现骂人、喊打喊杀的情况，更不会出现数“这个笨蛋”、“我要杀了你”之类的话，这个绝对不会有的。
妈妈网：除了动画的语言，动画的行为呢？
于导：是的，动画片不仅有语言，也有行为。我们有一集动画主题是《小马过河》，小马过河对学龄前儿童来讲，万一河水真深怎么办，孩子过不过河？这种危险是不能让孩子去尝试，因为孩子是会模仿的。
我们要做一个认识消防车的动画故事，国人的惯例是起火了是不是要用消防车来救火？然后引入认识消防车。但在国外的动画片里，消防车是用来救小动物的。因为，当一个学龄前孩子买了一个消防车玩具，他就想玩救火游戏，这个时候他就会用明火，但是他不知道火意味着什么、能不能控制，他对危险的预知和判断是有问题的。他试错，跌倒了会疼，但是你不能给他一个大错去试。所以动画片就是这样，要给孩子看健康、安全的动画。
妈妈网：出了语言、行为问题，还有什么问题在动画片里要注意的吗？
于导：还有色彩问题。色彩对比太强烈给孩子看，会流眼泪、会刺激。我们美图师在画小米的时候会盯画面很长时间，直到看了眼睛不疼才会被采用。另外，画面节奏是缓慢的，孩子看电视的时候，如果动画节奏太快的话，他怕错过情节而盯着看电视，这样就会流泪，对眼睛造成伤害。科学家也对这样的孩子做过检测，发现他上课的时候注意力不集中，因为他长期受节奏快的动画片的影响，所以在教室里比较缓慢的节奏上，他反而精力不集中。
