做法二
角色互换，让孩子体会被冷落感觉
刘女士：在教育孩子要有礼貌时，如果用道理不能说明的话，我们不妨让孩子真正体会一下做客人的感受。
如果用道理不能说明的话，不妨让孩子体会一下做客人的感受
我与小侄女关系很亲密，有一次家里来了客人，小侄女却一个劲地吵闹，不理会客人的招呼。第二天，小侄女到我家来做客，我没有像往日一样用果冻、薯片等好吃的来招待她，而是对她不理不睬。看到我这样对待她，小侄女委屈得眼泪都快掉下来了。这时我才对她说：“姑姑不理你，你是不是不高兴了？那昨天来的那位客人跟你说话，你不理睬她，客人是不是也不高兴呀？”小侄女似乎听明白了，以后家里来了客人，她不但会主动打招呼，有时还会将自己的水果拿出来招待客人呢。当孩子学会站在他人的角度思考问题，礼貌问题自然也就不再是什么教育难题了。
做法三
父母用礼貌用语让孩子模仿
大卫妈妈：记得大卫刚会说话时，不小心把小朋友搭的积木推倒了，我让他和人家说对不起，开始时他不说，后来我问他：“上次，雷雷不小心把你的积木撞倒了，他也不是故意的，但你很难受，记得吗？”大卫若有所思，犹豫了几秒钟，还是向人家道歉了。
