家校结合：孩子的阅读习惯如何培养
到了美国以后也发现，reading level是放在每学期报告的第一项，去开家长会老师首先说的也是小孩的reading level是多少，在带小孩去上跆拳道的时候跟老外妈妈聊天，她们也会问小孩的reading level是多少，自己是怎么要求小孩坚持每天看书的。
家校结合 培养孩子阅读习惯
我自己是坚持每天上床准备睡的时候看书，而对于孩子，最初的时候是我读故事给他听，到2岁左右，我会让孩子看一些简单的有图画带很少的字，然后再慢慢多一些字……循序渐进，到现在孩子快小学时，我通常会要求他看完一本书之后尽量复述给我听。
也有朋友问我，美国的孩子需不需要背诵课文。答案是不用，老师有要求每天至少看半个小时的书，但老师要求的是看懂并且能讲出来故事的主旨，用自己的话概述下内容。
孩子上小学后，在检查孩子作业的时候发现他们目前在训练cause and effect。也就是给出cause, 让小孩写会有什么状况发生。或者给出状况让小孩写可能的原因。这也是我在上英文写作的课老师讲的其中一种作文方法。小学到大学都一样的内容。总之，在美国，小学生已经在做着发散思维的训练了。
