“三位一体”的教育方式的力量
一位勤奋好学的母亲，一定能培养出勤奋好学的孩子来。李泰琪女士以自己的亲身经历验证了这一真理。
在学习过程中，随着年级的上升，课程的增加，孩子们可能有几门功课的成绩会有所下降，这个时候就需要家长给予他们帮助了。李泰琪女士认为，如果孩子遇到自己无法解决的问题，那么家长就要果断地想办法寻求帮助。
为了帮助孩子们学好英语，李泰琪女士把孩子们送进离家比较近的辅导班。但她并不认为单纯地把孩子们送到辅导班去就算完成任务了，为了了解孩子们以什么样的方式上课，都学了些什么东西，她会亲自去辅导班对授课过程进行跟踪，并时常检查孩子们的学习内容。
这样一来，她发现了辅导班教育存在的问题：家长们交了钱，孩子们被动地坐在那里听，老师们在规定好的时间内随便说两句，这就是所谓的“辅导班教育”了。这明显是一种家长、孩子和老师各自为政、各不相干的“三个个体”的教育。
“我的孩子去的那个辅导班，半个月里老师都在重复同样的内容。我感到非常奇怪，所以就去了辅导班想要问个明白。但我却得到了‘家长们只要信任我们的辅导班，把孩子交给我们就好了。为什么要干涉我们辅导班的教学进度呢？’这样的回答。所以，从那之后，我再也不让孩子们去上辅导班了。”
李泰琪女士主张在学校实行“三位一体”的教育方式，即老师、家长和学生通力合作，这样孩子们的学习才会有好的效果。李泰琪女士不再相信辅导班，她认为家长需要跟学校的老师进行更多的对话。
比任何人都要爱自己
李泰琪女士正是因为爱自己所以才选择了继续学习。她高中一毕业就成了全职的家庭主妇，在此后的生活中也一直没有明确地考虑过自己的未来。等到子女上小学后，她边替孩子们的将来操心，边开始为自己的未来苦恼。在她的韩式服装店开业之际，她如此回忆道：
“那个时候，突然想起了很擅长做韩服的外婆。我从小就跟着外婆学做裁缝，奶奶经常称赞我的手很有力，说我将来长大了会做衣服。这只是小时候的记忆，没想到几十年后，它却成了我前进的巨大动力。”
李泰琪女士比任何人都热爱自己的生活，所以她认为一切皆有可能，这种信念是任何东西都不能动摇的。而正是因为这种坚定不移的信念，才使包括孩子们在内的全家人都得到了幸福。
李泰琪女士全力实现自己的梦想的时候，对孩子们的关心并没有丝毫的减少，反而因为和孩子们一起学习，亲身体会到了孩子们的困难和烦恼而更加理解孩子们了。
由母亲亲自对孩子进行性教育
李泰琪女士在孩子们对性开始产生好奇的时候，向孩子们展示了自己的身体，亲自对孩子们进行性教育。我们都知道，学校所进行的性教育是从生理学角度出发的教科书内容，是没有皮肤上的接触的。面对这种情况，李泰琪女士所采取的方法是和孩子们一起洗澡，在洗澡的过程中教给他们有关性的各种知识。
“男人和女人到底有什么不同呢？女孩子的生理期从什么时候开始？你们男孩子在人类繁衍的过程中起着什么样的作用？小宝宝又是怎么生出来的等，我都会详细地讲给他们听。如果不把这些事情清楚地告诉他们，他们就会产生一些特别的幻想。”
“我总是一边洗澡一边给他们展示我的身体，告诉他们其他女孩子的身体和妈妈的身体并没有什么不同。当孩子们的第二性征开始发育，身体渐渐长大成型的时候，我让他们看着自己的身体对他们再次进行说明。一直到孩子们上小学六年级为止，我们都是一起洗澡的。”
如果一直觉得孩子们还小，只是把他们视为“需要教育和抚养的对象”的话，李泰琪女士对这种教育方式是绝对不敢尝试的。李泰琪女士把孩子们视为和父母们平等的人格主体，强调父母和孩子之间是一起成长的关系。
现在李泰琪女士的大儿子已经是一个孩子的父亲了。前不久，他在网络家族聊天室上发表了两篇文章，文章表达了他对小时候带着他一起放风筝玩耍的父亲和总是给予他们信任的母亲无限的爱意。
―李泰琪女士
