“什么，你想报考北京的学校？北京那么远，去那做什么？南京照样有好学校，为什么去那么远？你想一想，从小到大，你从来没有离开过家，出过远门，你的生活从来都是妈妈照顾的，衣服脏了有人洗，屋子乱了有人收拾，你要是去北京，谁照顾你？自己照顾自己，你肯定不行！”
结果，因为一句“不行”，孩子放弃了心爱的大学。
家长朋友们暂时把“不行”放在一边，想想看，你为什么对孩子说不行？你是担心孩子受伤吃苦，还是根据经验判断孩子能力真的不行？是否存在“行”的可能性？要知道，人往往容易在心里设置障碍，所以，家长自然地认为孩子做不到，其实，只要解除了这个心理障碍，“行”并不是那么难，“奇迹”也可以出现。
1968年的墨西哥奥运会上，美国选手吉・海因斯以秒的成绩打破了男子百米赛跑的世界纪录。根据当时的摄像镜头记录，他在撞线后回头看了一眼记分牌，然后摊开双手说了一句话。
他说的是什么呢？
他说的是：“上帝啊！那扇门原来虚掩着。”
事情是这样的，海因斯说：“自欧文斯创造了秒的成绩之后，医学界断言，人类的肌肉纤维所承载的运动极限不会超过每秒10米。看到自己秒的纪录后，我惊呆了，原来10秒这个门不是紧锁着的，它虚掩着，就像终点那根横着的绳子。”
孩子犹如一棵小树，想让他根深叶茂，成为栋梁之才，就不能在他成长初期告诉他这也不行那也不行，这无疑是一种变相的心理打压，在这样的打压之下，虽然树也长高了，叶子也绿了，但是，失去了小树应该有的蓬勃向上的气势。失去了自信，又怎能昂首挺胸、登高望远？不是小树不愿意如此，而是他失去了这种精神、这种抱负，因为他“不行”！
不要再给孩子局限，让孩子形成“我什么都不行”的思维定式，要知道，任何人都具有无尽的潜能可待挖掘，所以，让孩子从家长一味灌输的“不行”中解放出来，从一个满是自卑的世界走出来，告诉他，没有不行！
