第三，适应和应对规则的能力
道德不是简单讲道理，家长经常会跟孩子说：“你一定要勤俭节约，你一定要诚实守信……”其实，道德不仅仅是理念，道德还是能力。
道德是一种能力，是一种在社会当中对社会适应的能力，是一种规则能力。
我们总爱把道德看成是一个人的素养，比如有个人在大街上随地吐痰，我们不会说他没有卫生习惯，而会说他没有社会道德，把他的所作所为跟他整个人的素质联系起来了。其实不完全是这样，现在社会当中，道德也是一种适应能力。就是指，一个人在社会当中表现出来的能不能积极主动地去适应社会规则的能力。
有一次，我正在给一些地方官员上课，教室后排坐着的一个人想要从教室出去，他没有从教室的后门走出，而是选择从讲台上我的身后绕出门去，要是以前的话我会想：“这个人真没素质，基本的礼貌都不懂。”但是现在，我不会那样想了，而是会这样想：“真的替他感到悲哀，一位地方官员，为什么不具备现代社会公共场合必备的道德规范能力呢？”
在这件事情上，应该多换几个角度去想，其实，人们生活在现实社会中，必然有一些规则是要大家共同去遵守的。所以，家长不要觉得教育孩子遵守规则是过于严厉的要求，你是在给他一种对社会适应的能力，也是在强化他的生存能力。
家长要引导孩子适应社会大的规则，不要去帮孩子创造自己的小规则，因为大的规则是不能变的，是人类所共有的。如果你选择让他适应，就等于增长他的社会能力，如果你给他特意制造适应他的规则，就是在削弱他的实际社会能力，这样做的苦果最终还要你和孩子一起承担。
培养孩子的自我保护意识应重视4个关键：
(1)要教孩子学会识别诱惑。
(2)教孩子勇敢地说“不”。
(3)让孩子明白自我保护与自私自利是全然不同的。
(4)教孩子少去不安全的地方。
