贴心提示
好习惯为什么难培养？――虽然大家都知道养成好习惯对人生、对事业的好处，可是令父母们感到头疼的是，好习惯总是那么难以培养，而坏习惯却怎么也挥之不去。想想看，是不是在下面这些环节出了问题呢？
3-12岁最关键
这个年龄段的孩子具有很强的可塑性，大量的行为都会在这一阶段固化为习惯，因而培养各种良好习惯最容易见效。
至少重复21次
有研究认为，要养成一个良好的习惯至少要重复21次才有可能巩固，当然这只是一个大致的概念。一个习惯的形成，一定是一种行为能够持续一段时间，时间越长习惯越牢。
你的身后站着孩子
有好习惯的父母才能培养出有良好习惯的孩子。大人们应该牢记一句话：“你的身后站着孩子。”你的任何行为都有可能落入他的眼底。
用发掘金矿的眼光来发现孩子的优势潜能
美国著名心理学家加德纳教授提出的“多元智能理论”认为，在人的智能框架中相对独立地存在着8种智能：语言、数理逻辑、音乐、视觉空间、身体运动、自省、人际交流、自然观察等智能。人与人之间也许根本不存在智力水平上的差别，只有不同智力优势、组合与发展速度上的差异，每个人都有相应的成功领域。
如果目前的学校教育还不能真正做到因材施教，父母却可以用自己的慧眼发现孩子身上的闪光点。如果我们能乐观地看待孩子，相信在孩子身上一定潜藏着智慧的种子，用发掘金矿的眼光来观察孩子，就一定能发现孩子的优势所在，并可以有意识地为他创设一些条件，最大限度地帮助孩子挖掘自己的优势潜能，助孩子走上成功之路。
贴心提示
“副科”不副――我们往往片面地只重视孩子语言和数理逻辑能力的发展，却忽视了孩子在其他方面发展的潜能与可能性，比如我们更在乎孩子在语文、数学、英语这些“主科”的成绩，而对那些被认为是“副科”的体育、音乐、美术学习则不太重视，殊不知，孩子的潜能也许恰恰就在那些“副科”学习中表现出来呢！
每一个孩子都是一个独特的生命，世界上没有两个完全相同的孩子，也就不可能有一种方法适合所有孩子的教育。但是，只要你用心与智慧去导航，就一定能找到适合自己孩子的方向，同时也让自己成为合格的父母。让我们用自己温暖的大手牵着孩子的小手，一起往前走；当你手中的小手变得与你一般有力时，记得放开他的手，因为，你已经出色地完成自己的使命了。
