一件既可以小题大做也可以化大为小的事情就这样过去了。
这件事看起来虽小，但是如果处理得不好，是很容易伤害孩子的。孩子只是喜欢看书，他还不知道这样做就是犯错误。如果家长一听这样的事，就觉得自己的孩子有了偷窃行为，伤了自己的脸面，气愤之际，自己先失去了理智，采取一些既伤害孩子又不能解决问题的方法，那就有可能把孩子的一生都断送了。
这件事虽然过去了，但是我对孩子的教育还没有完。
生意不太忙的时候，我就会和孩子一起交流。我说：“你把同学的书拿回来，当时是怎么想的？”
儿子说：“当时就是觉得那些书挺好，就想把它们都看完。我也寻思着让妈妈给我买，可我知道，咱们家这么困难，一本书妈妈能买得起，那么多书得花多少钱呀！我想拿回来和哥哥一起看，看完了再给他们送回去。”
“妈妈也觉得你是这样想的。你肯定是这样想的，不然，你不会这样做。可是，咱们家再难、再苦，妈妈也不能让你们没有书读。你知道吗？你这次犯的可是个不小的错误！你不跟人家说，就偷偷地把人家的书拿走，在人家上课之前又没有还回去。这件事如果说严重一点，你就是在偷东西！好在我们都还回去了，没发生大事。妈相信你再也不会这样做了。”
孩子红着脸直点头。正因为孩子还小，我就更要让他记住这次的教训，这样他就一辈子都忘不了。以后想起来，他也会觉得妈妈既理解了他，又帮助了他。
这件事也让我对自己做了反思。虽然事情是孩子做错了，但也说明我给孩子买的书还是太少，家里的那几本书，根本不能满足孩子们的求知欲。
之后，我经常放下手头上的生意，在周末带孩子到市里去买书。记得第一次带他们到赤峰市最大的新华书店时，孩子们高兴极了，因为他们从来没见过那么大的书店。我说：“你们喜欢哪本就先看，看完之后，你们相中哪本，妈妈就给你们买哪本……”
后来，几乎每个星期我都要带孩子们去一趟市里的书店。
孩子们读了书之后，我还让他们谈谈读后感。他们只有理解了，才能记住，才能讲出个子丑寅卯来。我也常把自己的一些生活感受和读书感想讲给他们听。
白天我干活，孩子们上学，所以，我们的交流多是在晚上。有时候能讲到两三点钟，他们睡着了，我却只能稍微眯瞪一会儿就要赶紧起床。这样做虽然很累，但是我心里却觉得很幸福。
