这个妈妈很欣慰
儿子要给芭比娃娃当爸爸
壮壮5岁生日那天，妈妈带他去商店选礼物。撇下一堆玩具枪、赛车和奥特曼，壮壮一反常态的直奔芭比娃娃的柜台。飞机汽车模型居然让小帅哥不屑一顾！壮壮妈诧异了。售货员笑着逗壮壮：“男孩也要玩芭比娃娃吗？”“谁说男孩不能玩娃娃！”壮壮立刻反驳道：“娃娃不能只有妈妈，她还需要有爸爸！”在场的人都笑了。
“芭比”抱回去之后，壮壮既当爸又当妈，给芭比讲故事、唱歌、喂奶、洗澡，忙得不亦乐乎。他没有去学女宝宝娇滴滴撒娇的样子，只是在呵护“宝宝”的过程中细心地充当了一个小男子汉的角色。
这下子壮壮妈长长松了一口气。原本以为儿子会错位的性格倾向现在已经表现的非常明显了。周围有许多女孩开始学舞蹈，壮壮也想学。壮壮妈不顾众人的反对，把壮壮送到一个舞蹈班学了半年的舞蹈。之所以只学半年，其实还是有所顾虑，壮壮已经到了性别萌芽期，为了强化他自身的性别意识，只好适可而止。壮壮妈说，送儿子去学舞蹈，主要是想鼓励他向异性学习，促进宝宝身心的全面发展和人格的日趋完美。而事实上，经过半年的舞蹈训练，原本是个小胖墩的壮壮其身体的协调性、音乐的感受力、动作的节奏感都有了明显进步。
解析：壮壮妈的双性化教育的模式非常成功。既满足了宝宝的愿望，使宝宝在成长中多了一份责任，多了几分欢乐，而且壮壮妈自己也因为孩子的快乐而感到快乐。而琪琪妈对于琪琪在性别上的教育就存在着某些误区。
所谓的“双性化教育”，是摒弃了传统的、绝对的“单性化教育”后应运而生的一种家庭教育新理念。传统社会对男性和女性角色做了严格限制，两性特征互不相容，而“双性化”则是指个体的人格中同时融合了男性和女性的特征。
美国心理学家研究发现，过于男性化的男孩和过于女性化的女孩，往往在智力、体力和性格发展方面都较为片面，智商、情商也较低。相反，那些兼有“两性之长”的男孩和女孩却大多发展全面，文、理科成绩均较好。
