【给妈妈的教子建议】
建议一：让男孩体验当家作主的权力
权力的背后是责任和义务。妈妈给男孩当家的权力越多，男孩越能体会到责任之重。妈妈想让男孩当家，就将一切家庭事务都交给他打理。男孩接过这副重担，才能深刻感受到家庭责任之重。
妈妈要服从男孩的调度，如果觉得不合理，可以给予男孩建议，但是不要直接反驳、抵抗。妈妈只有转换了角色，放下了家长权威，才能让男孩更真切地体味到当家的责任。
建议二：给男孩一把家门钥匙
妈妈别担心男孩小，害怕给他钥匙，觉得这样很不安全。要想增强男孩的主人翁意识，钥匙很重要。男孩拿着家里的钥匙，代表着他是家里的一分子，也表明他对家是负有责任的。
陈方5岁，他的衣服里挂着一把钥匙，无论走到哪里，他都随时挂着，不轻易取下来。几个小朋友想到他家玩，陈方大方地同意了。小朋友问：“你妈妈在家吗？我们能进去吗？”陈方说：“我有钥匙。”一群小朋友进来后，他赶紧招呼大家换鞋，俨然就是一个小主人。
妈妈想让男孩把自己当成家庭重要的一分子，对家庭负起责任，可以在男孩4岁后，给他一把家门的钥匙。妈妈要仔细讲解保管钥匙的重要性，不要被坏人知道等。男孩在保护钥匙的同时，也就是在履行保护家庭的重任。
建议三：为男孩安排家务工作表
每一个家庭都会有一些公共家务，妈妈可以安排一个家务日程表，制定每天的值日人员，男孩也是一分子。例如早晨取牛奶、报纸，周末大扫除，晚上收衣服等家务。妈妈安排男孩值日，会让男孩更强烈地感觉到家庭的责任及义务，更像一个主人。
妈妈还可以鼓励每位家庭成员相互监督，表现优秀有奖励，失误时有处罚，激发男孩履行家庭义务的积极性。
建议四：赞赏男孩维护家庭形象的举动
每一个家庭都有他的家庭形象，一个主人翁意识强烈的男孩，会在家庭形象受损时，马上站出来维护，这是男孩爱家的表现。妈妈发现男孩为了家庭荣誉挺身而出时，无论男孩维护的是对是错，都要给他的这种表现加以赞赏。
妈妈也要对家庭的错误行为进行批评，督促家庭成员努力改过。妈妈赞成男孩维护家的态度，但并非赞成家庭的错误。态度分明，才能鼓励男孩维护家庭荣誉。
建议五：让男孩自己管理零花钱
男孩的零花钱是他可以自己做主的，父母管得太紧，会让男孩觉得是在花父母的钱，不是花自己的。男孩有了这种想法之后，他的主人翁意识就淡化了，他会认为当家是父母的事，与自己无关。
赵青一天有两块钱的零花钱，妈妈管得严，他不能多要，也不能借别人的钱。妈妈偶然发现，赵青花钱很大方，仔细观察后，发现他偷拿家里的钱，为此，妈妈狠狠打了他一顿。可一段时间后，他又开始偷钱了，他宁愿挨打，也不愿意开口找妈妈多要些钱。
妈妈发现，赵青从不认为零花钱是自己的，他认为是妈妈的，花得越多赚得越多。他偷偷地拿钱，就认为自己赚了。反正东西买了，妈妈也要不回来。他如果找妈妈要，他会更有心理负担。赵青将自己排除到家庭主人的身份之外了。
男孩有对金钱的支配权，是当家后一项重要的权力。生活与物质密切相连，家庭生活与金钱密切相连。男孩要学会当家，就得学会管理家庭财富。男孩能有自己的零用钱、储蓄，能够自由调动资金，男孩的主人翁意识也会增强。妈妈让男孩自己管零花钱，男孩会更爱家。
