小语上了初二，好像突然间长大了，有些话不喜欢跟我说了，有时问她话，她三言两语就打发了我。
有一天晚上，我正在看电视，小语吃完饭就进了自己的房间，不知道在干什么。
这时，电话“叮铃铃”地响了，我拿起电话：“喂，你好。”
“喂，你好，请问陶小语在吗？”是一个声音清脆的女孩子。
“小语，你的电话。”
小语飞快地跑来，拿起了电话，开始和电话那头的女孩嘀咕起来。
我继续看电视。
过了好久，小语才打完电话。这时，我发现，她的脸色变了，好像很不 开心。
我关心地问：“小语，怎么了，发生什么事情了吗？”
小语看看我，支支吾吾不说话。
我鼓励她：“有什么事，可以跟我说说，也许能帮助你。”
过了好一会儿，小语才说：“妈妈，我知道你关心我，但我不想说这件事，就让我自己处理吧。”
我心想一定是发生什么事情了，虽然我很想知道，很为小语担心，但我更要尊重她的意见。
于是，我对她说：“好吧，如果你不想说就不说，或者等你想好了再说。如果你有什么委屈，可以写进日记，或者想好后写出来给我看也行。无论你遇到什么困难，我都会支持你、帮助你。”
小语感激地看了看我，然后走进了自己的房间。
孩子不喜欢与父母沟通，不喜欢与人交流，有各种原因，父母要区别对待。
想让孩子愿意和自己沟通，前提是父母要做孩子的朋友，给孩子创建和谐、平等沟通的良好环境，养成经常与孩子沟通的习惯，并帮助孩子在生活中得到与人有效沟通的锻炼。
如果孩子因为性格或与人交流的挫折体验，而拒绝与人沟通，父母就要帮助孩子培养良好的性格、树立与人交流的自信，帮助他掌握沟通的技巧。
如果孩子因为独立意识的发展，某些问题暂时不喜欢与父母交流，父母就要尊重孩子的做法。
