这样真能做到教育有方吗？
可能有人要问，有必要这样温柔地教育吗？
可能还有人要怀疑，自己能不能做到这样好的耐性。
我以前也是一样的。
但是我现在丝毫不会怀疑了。
这是我在喜爱的教学第一线，与孩子们亲身接触20年得出的结论。
班上有40个学生，每个学生都各不相同。
有的孩子十分听话，说一遍就管用了，他能很好地坚持做下去。
有的孩子不行，坚持不下来。
前面提到的小黑板，就是如此，并不能保证全员执行。
40个人里面，总有三四个人做不到。
有的孩子嘴里唱着“8点前交作业”，进了教室坐下来就开始跟同学聊天，一下子就把要做的事忘记了。
还有的孩子早上出门前在手腕上用水笔写下“8点前交作业”，结果还是会忘记。
为什么做不到？为什么会忘记？大人们觉得无比简单的事，就是有孩子会忘记。
“5+8”这样简单的算术题，大人们一看就知道答案，但就有孩子算不出来。
这是同样的道理。
如果没有实践“不责备的教养理念”，会怎么样呢？
这样的孩子大概每天要被骂死。
在这些小细节上每天遭受责骂，孩子就会丧失自信心。
于是，大人们就看不到孩子优秀的一面。
长此以往，孩子优秀的一面就渐渐隐藏起来，不会表露出来了。
每个孩子的个性是不同的。
每天的责骂，会影响到大人对孩子的心理倾向。
渐渐地大人们会戴着有色眼镜看待孩子，
孩子优秀的一面会被忽视甚至漠视。这会影响孩子的性格成长。
