如何帮助孩子顺利度过敏感期：行为解析与应对策略

孩子在成长过程中会表现出许多让成年人感到困惑的行为，例如大喊大叫、摔东西或频繁搬动物品。这些行为实际上是孩子自然生命力的体现，也是他们学习和探索世界的方式。家长需要理解这些行为的背后原因，并采取适当的方式帮助孩子度过这些敏感期。

一、语言敏感期的应对方法

孩子在语言敏感期表现出对语言学习的强烈兴趣，这一阶段是孩子掌握母语的关键时期。以下是针对不同年龄段的语言敏感期应对策略：

• 1-1.5岁：此阶段可以引导孩子学习代词，例如“你”、“他”、“你的”、“他的”、“我们”等。家长应多在日常对话中使用这些词汇，帮助孩子理解并模仿。
• 21-22个月：如果孩子还不会说多个字，可以通过游戏强化语言表达。例如，在吃水果前让孩子说出水果名称，如“香蕉”或“苹果”，逐步扩展到短语表达，如“吃香蕉”。
• 31-33个月：此阶段孩子已经能够理解反义词。家长可以通过对答游戏帮助孩子掌握词汇的意义，例如高-矮、长-短、大小等。

二、秩序敏感期的应对方法

1-3岁的孩子逐渐从内在秩序感转向外在秩序感，对环境中的秩序表现出强烈需求。如果秩序被打破，孩子可能会感到焦虑甚至发脾气。家长可采取以下措施：

• 端正认识：理解孩子对秩序的需求，尽量满足合理的要求，对于无法满足的需求可通过转移注意力或讲道理平息情绪。
• 避免秩序混乱：确保物品摆放有序，避免频繁改变孩子的居住环境，如床铺或房间布局。
• 提供有序环境：为孩子创造一个整洁、有序的生活环境，鼓励孩子参与收拾玩具和物品的过程。

三、对细小物体关注敏感期的应对方法

孩子在此阶段对微小的事物表现出极大的兴趣，例如小豆子、花生米等。家长应尊重孩子的观察兴趣并提供支持：

• 创造观察机会：带孩子观察自然界的小事物，例如蚂蚁洞，并进行适当讲解。
• 避免打扰：不要随意打断孩子的观察活动，以免影响他们的专注力和探索兴趣。
• 避免强制培养：不要强行让孩子观察某些事物，而是尊重他们的兴趣点。
• 亲近自然：多带孩子接触大自然，让他们通过亲身体验学习和观察。

四、动作敏感期的应对方法

动作敏感期是孩子发展大肌肉和小肌肉协调能力的重要阶段。家长可以通过以下方式支持孩子的动作发展：

• 促进运动发展：鼓励孩子多运动，帮助他们掌握正确的肢体动作并促进左右脑均衡发展。
• 提供练习机会：让孩子玩球、接沙袋等活动，培养手眼协调能力。
• 练习工具使用：提供安全的圆头剪刀，让孩子练习剪纸，逐步掌握技巧。
• 单足跳跃练习：从扶物单足跳开始，逐步过渡到不扶物单足跳，最终进行双足轮换跳跃。

结论

孩子的敏感期是成长过程中的重要阶段，家长的理解和支持能够帮助孩子更好地发展语言、秩序感、观察力和动作协调能力。

参考来源：蒙特梭利教育官网