美国幼儿素质教育的特点与借鉴

美国在综合国力、科学技术等领域处于世界领先地位，其教育发展也备受瞩目。美国对幼儿实施的素质教育体现在日常生活细节中，是一种小中见大且值得借鉴的教育模式。

多种多样的体育运动教育

美国家长非常重视孩子的体育运动教育，他们不将幼儿的体育运动单纯视为身体运动，而是看作教育的重要组成部分。

不同运动的培养目标

• 耐力培养：像游泳运动，注重培养孩子的耐力。孩子在水中持续游动的过程，需要不断调整呼吸和体力分配，从而逐渐提升耐力。
• 勇敢与主动精神培养：冰球运动要求孩子在高速滑行和激烈对抗中做出反应，能培养孩子的勇敢和主动精神。他们需要积极争抢球权，主动参与进攻和防守。
• 竞争与谦让意识培养：跆拳道运动中，既有与对手的竞争，也有在礼仪和规则方面的谦让。孩子们在比赛中学会尊重对手，遵守规则，培养竞争与谦让的良好品质。
• 团体精神培养：足球是一项团队运动，每个队员都有明确的分工。孩子们在足球运动中学会与队友配合，为了团队的胜利共同努力，培养团体精神。

家长的支持与投入

美国家长重视孩子的健康，认为良好的身体素质是一切的基础。他们在孩子体育运动上投入较大，支持孩子从事自己喜欢的运动。一般美国小孩子会喜欢几种不同的运动。很多家长每天下班后，会充当孩子的司机接送孩子参加运动，到家后还会充当“陪练”。

体育运动的教育成果

体育运动的目的是教练必讲必教的内容，孩子在学习体育技能的同时，也学到了体育精神。这不仅让孩子体格强健，还使他们的意志更加坚强。美国家长对幼儿进行的体育运动教育，不仅提高了孩子的身体素质，还无形中增强了孩子的心理素质。

启发式的创新教育

培养创新意识

美国的家庭教育从小就注重培养孩子的创新意识。家长重视培养孩子的好奇心和冒险精神，鼓励孩子有独立的想法。他们经常带孩子到科技馆去做各种创造性游戏，激发孩子的想象力。

动手能力培养

父母很重视对孩子动手能力的培养，会给孩子提供各种组装玩具，鼓励孩子从不同的角度去拼装各式各样的玩具模型，以此加强孩子的动手能力和创造性。

对孩子天性的态度

小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，拿剪子或刀子在书本、衣服等物品上乱剪。在我国，大人大多会坚决制止。而在美国，父母们看到的是孩子学会了某种技能，事后会耐心地教给孩子一些操作上的技巧和知识。

综上所述，美国幼儿素质教育在体育运动和创新教育方面有独特的理念和方法，对孩子的身心发展起到了积极的作用，值得我们在幼儿教育中借鉴和学习。

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