什么是敏感期

儿童成长中的敏感期：关键阶段与教育策略

敏感期是指儿童在成长过程中，由内在生命力驱动，在特定阶段内对某一事物表现出极大的专注力，同时对其他事物表现出较低的兴趣。这一阶段的显著特征是儿童会对某种行为产生强烈的兴趣，并通过不断重复实践来满足内在需求。

敏感期的概念最早由荷兰生物学家德弗里（Hugo de Vries）在研究动物生长时提出。后来，意大利教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori）在与儿童的长期接触中发现，人类儿童的成长也存在类似现象，并将这一概念引入儿童教育领域。

敏感期在儿童的早期发展中表现得尤为明显，尤其是在学习说话和走路的过程中。例如：

敏感期是儿童获得某种能力的关键阶段，家长若能充分认识并抓住这一时期，将有助于促进孩子的成长。以下是一些实用建议：

敏感期是儿童成长中的黄金阶段，抓住这个时期进行教育，不仅可以帮助孩子顺利获得某种能力，还能为其后续发展奠定坚实的基础。反之，若错过敏感期，儿童对相关事物的学习热情可能大幅降低，学习效果也会受到影响。

阶段	敏感期内容	典型表现
0-6岁	语言、感官、秩序、运动	模仿语言、探索环境、建立秩序感
6-12岁	逻辑思维、社会规范	对规则和团队合作的兴趣增强

敏感期是儿童成长中的重要阶段，家长和教育者应充分了解其特点和规律，为孩子创造适宜的成长环境，帮助其顺利度过这些关键时期。

* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。