二、培养英文兴趣，顺便音乐启蒙

音乐是人类的第二语言。音乐能使人心情愉快，这大家都有体会，悲伤的时候来一首喜欢的歌曲心情也许就释然了。而歌谣节奏明快，旋律优美，还押韵，并且很多配有动画、短视频，我们说和唱的时候可以学着做动作、表演以及游戏，在不知不觉中就能唱出来说出来，即使重复很多遍，也不觉得枯燥。其实我觉得其中最关键的是亲子生活更加丰富和快乐，就这样把浓浓的爱传递给孩子。孩子的兴趣在唱唱跳跳中自然产生了。

三、歌谣词句简单、句型重复率高，好记

一般人都对自己能够驾驭的东西有兴趣，特别是到一个陌生领域，那歌谣句式简单、多重复的特点正好贴合了这一心里。

有的真是简单到就一两句在重复，比如Peek ,peek,peek a boo,peek,peek,I see you.

再比如千万的学会的第一首童谣，清华语感启蒙里面的，little bee,内容是这样的： Little bee little bee，round round round,little bee little bee, sound sound sound Bz……

我经常会配合手指操跟宝宝一起玩，他对自己熟悉的歌曲还是有反应的。再后来很快他就输出了第一个单词Bee，之后很快就会说这首童谣了。

三、歌谣资源丰富，能培养孩子语感

语感这个概念，记得有人曾经跳出来反驳过，不过我觉得还是有语感存在的。

比如一道题，有的人就是能做对，他也说不上来原因。一方面是建立在听说读写量的训练基础上，另一方面可能就是语感吧。有人跟着感觉走，跟到哪里对到哪里，也有人走哪里错哪里。其实，英文儿歌尽管我唱的不那么动听，至少也能学会，说明是好找感觉容易模仿的，多听听，语感也就上来了。

孩子更是如此，孩子大概2岁多点就能把twinkle twinkle little star的12句完整的唱下来了，当时我都震惊了，后面的when the blazing sun is gone,when he nothing shine upon毕竟还是有难度的。奶奶在旁边听他唱，觉得尤为神奇，说他这点大，怎么记得那么多的。

还有，即使不能完整的唱出来的，多听几遍，之后当妈妈唱的时候，留出一个词给他，他也能接上来，完全超出了我们的预期。

另外，孩子唱歌谣的时候也能锻炼口腔肌肉，对语言发展有促进作用。我记得李阳疯狂英语就一直倡导夸张、饱满，充分锻炼口腔肌肉。舌头打结就是因为舌头和口腔没有得到充分锻炼。据说，后期英语学习中语感好的孩子，往往就是那些早期英文歌唱得好的孩子。