有人要问了，上厕所怎么也能亲子互动？
我是这么做的：暖暖表示想上厕所了，我就教她上厕所的流程：脱下小裤裤、坐上坐便器，拉完后从前往后擦干净。拉的时候我在旁边还给她配台词：“臭臭、臭臭快出来，嗯——出来咯！”然后带着她一起去厕所倒掉，抱起她让她亲手按下冲水阀，看着臭臭轰隆隆被冲走：“臭臭不见了！”每当这个时候暖暖都特别有成就感。
一个非常普通的生活琐事，也可以变得富有乐趣。只要妈妈们用心，一定能研究出更多利用碎片化时间和宝宝开心互动的方式。
寓教于生活
很多妈妈问过我：要不要给孩子报早教班呢？别的孩子都在上，我怕自己孩子输在起跑线上。
暖妈专门发过一篇文章《“那么贵”的早教班，到底要不要上？》来回答这个问题：如果你上早教是为了给孩子一段不被打扰的高质量陪伴时光，让孩子在有同龄交际圈的环境中尽情地做游戏，而且经济条件也允许，那就可以上。但不要把早教班当成开发智力、学习知识的手段。
其实对于掌握一定早期教育科学知识又富有智慧的妈妈们而言，不上早教班，也一样可以在生活中随时给予孩子高质量陪伴。
比如：我下班后如果需要去超市购物，都会带着暖暖同去，引导她跟我一起挑选货物：“暖暖喜欢的苹果吃完了，我们今天再买一些吧——这个苹果又红又大真不错，暖暖帮妈妈装起来——哦，我们挑了了1、2、3、4、5、6六个苹果啦，我们去找阿姨称一下吧。”
“暖暖还想要这个棒棒糖啊，妈妈也很想给你买，但是今天我们的购物车里已经有很多好吃的东西等着暖暖来吃了，能不能等吃完这些再来买呢？再见棒棒糖，暖暖下次再来把你带走。”
付账的时候，我也让暖暖拿着我的银行卡递给收银员，并引导她跟对方说：“请帮我刷卡结账。谢谢！”然后我们一起开开心心把东西搬回家。
虽然这样采购效率会低一些，但我们都收获了很多啊。在超市这个丰富的大环境里，孩子得到的又何止几样零食那么简单。她学着分析、比较、挑选商品，试着像个大人一样取舍和控制欲望，懂得了购买需要用钱（卡）和物交换，勇敢地跟别人打招呼、表达意图——这些真实体验更有利于孩子智商、情商甚至财商的培养。生活才是最好的早教课堂，而妈妈就是最重要的老师。
