以上这些都是孩子自我意识觉醒的体现，是心理发育健康的标志。小小孩开始意识到原来我可以决定事情的发展走向，我不必事事都听父母的安排，我也可以主宰自己的命运。
人与蚂蚁的最大区别是，人有自我意识而蚂蚁没有，低等动物都没有自我意识，它们的行为完全受本能支配，而人类具有理性思考分析和反省的能力，这得益于我们的自我意识。两岁的孩子开始有主见，敢于表达自我，敢于对大人说“不”是优点，而不是缺点。孩子正是通过说“不”来试探自己的能力极限和父母的底线。如果你希望你的孩子将来成长为自信自尊，敢于给出见解，能独立思考，不啃老的人，那么这个优点应该得到父母的支持和小心保护。
怎么做呢？顺着孩子！允许孩子以TA的方式去认识世界，即使你看不懂，即使你觉得很幼稚，但孩子有自己主导事情的权利，也只有通过试错孩子才能成长。孩子以后是否敢于在别人面前表达想法，敢于向老师提问，敢于向权威寻求帮助，与父母在孩子自我意识觉醒阶段是否给予足够多的允许息息相关。
让TA自己选择穿什么衣服，让TA自己开水龙头，甚至换尿布的时候TA非要看一眼自己拉的便便，那你也得让TA看！（孩子难道没有观察自己便便的权利吗？）如果孩子最近迷上了开门关门，你可以通过演戏的方式故意为孩子创造表现的机会，比如向孩子求助：看妈妈两只手都拿了东西，没有手开门了，你能不能帮妈妈开开门呀？让孩子的新近技能派上用场能极大提升孩子的自我效能感与自信心，促进TA学习新技能的动力。
