[case 5] 在小孩出现咬，打人等行为时，妈妈的表情和严厉的声音
如果孩子出现了推人，或者打人的行为，那么也可以证明孩子对这件事情激动的程度，这时候如果父母突然的斥责，不但不会让孩子反省自己的行为，反而还会出现更加严重的情况。这时候先分开两人是比较好的选择。
在孩子情绪稳定后，与孩子一起到另一个孩子面前道歉，并检查其有没有受伤的地方，通过这种方式来言传身教。之后再到另外一个地方用严厉的声音和表情告诉自己的孩子他到底做错了什么，在领走孩子后用低沉的声音教育小孩，也会起到缓冲母亲愤怒的作用。
[case 6] “我不吃”，小孩不吃饭的情况，要减少时间
小孩如果不吃饭的话，就将餐点撤走，但是关于这一点妈妈们各执一词。有些妈妈反映说“即使撤走了桌子，小孩也没觉得有什么可惜”，“试过几次，也没什么效果”，“由于小孩体重未达标，这种方式无论如何也不能采用”等等。这时候不如试一下减少孩子就餐时间的方法，反而会起到意想不到的好效果，即使这种方法可能会让小孩两餐之间的间隔缩短，又或者需要再次为孩子准备餐点。
这种情况发生最具代表性的原因是他们认为吃饭是一场气势的对决，以及从中感受到了威胁性。饮食同情感联系异常紧密，从妈妈的立场上来看，可能觉得自己的心意被辜负，但是从孩子的立场来说他们可能觉得这是强加给他们的，因此会加深孩子与父母之间的矛盾。
小孩对于自己可以调节自己饮食及排泄非常重视，以此为基础可以培养孩子的心理调节能力。在收拾饭桌时，不要用非常冷淡的“行了，别吃了”等方法，而是用“现在不想吃了吧，时间到了，该收拾了。”进行说明后在开始收拾餐桌。
[case 7] 撒泼耍赖特别严重的情况要先让孩子稳定情绪
在观察小孩发脾气时，可以发现小孩有一个情绪由低到高潮后在逐渐平稳的趋势。在小孩情绪达到高潮时候还会出现自残等极端行为，因此如果可以在小孩情绪到达高潮前安抚住小孩的话再好不过，但是也不是每一次都可以顺利的安抚小孩情绪。
