4. 不要无原则地命令孩子坐椅子。
在小孩需要坐椅子的情况下,给小孩是否要坐椅子的选择机会。例如询问小孩“要不要去坐特别的椅子?”“妈妈抱你去做好吗?”,没有什么能比妈妈的怀抱更能镇定孩子的情绪了,当然这样会让人产生是不是对小孩错误的行为做了错误的反应的疑问,父母应该很容易区分小孩是否是因为想要得到父母注意而做出攻击性行为。如果是这种原因做出过激行为,那么父母表现出对孩子的爱是很好的选择。
5. 将愤怒的动机和情绪用语言表述出来。
在孩子情绪亢奋的时候,马上用语言来表达并不是一个很有效果的方法。语言表达是大脑的一个高级机能,这种机能需要理性思考能力,即使是理解力较好的小孩在发脾气的时候,所有的一切也都会变得非常有负担。
因此,尽可能反复用较短的词汇来抚慰幼儿的情绪。在小孩情绪稳定到一定程度后,再进行可以刺激小孩大脑的对话。这是因为“愤怒”、“生气”的感情不是同一维度的情绪,而是由于第一维度感情引起的第二维度的感情。
慢慢地询问小孩发怒的原因,例如“是因为小朋友把你的玩具抢走了所以生气的么?是因怕被抢走所以打了小朋友么?但是你打了小朋友,小朋友会痛的呀,所以不可以打小朋友哦。”等,方便小孩理解。
如果小孩不承认自己所犯的错误时候该怎么办呢?可以再给一次小孩思考自己错误的机会,让小孩认识到自己错误的时候来找家长,当小孩说出了犯错的原因,妈妈最好将这个原因调整并用小孩能懂的方式重新进行说明。
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