幼儿性教育常见的六大误区
在孩子性教育这个问题上，其他国家的爸爸妈妈已经目标明确，信手拈来了，可国内的家长们还停留在“教”还是“不教”的讨论上。以下六个观(wu)点(qu)，你别说自己没想过!
1、“我的孩子还小，还在看动画片呢，还不懂这个”
孩子小，接受能力和可塑性更强，正是进行性教育的时候。这时家长给孩子提供正确的性知识，可以避免孩子盲目寻找负面的性信息，即使看到负面的性信息，孩子也能正确对待。若等孩子“懂这个”时，家长也许就只能“亡羊补牢”了。
2、“我的孩子对性不感兴趣”
著名心理学家弗洛伊德认为，孩子自出娘胎就已经具有性心理了。这一点小编也不敢苟同，但从三四岁的孩子喜欢偷看妈妈洗澡、四五岁的孩子爱“研究”自己的性器官这些现象可以看出，随着年龄的增长，孩子对性会越来越感兴趣。加上“你越是遮遮掩掩我越有偷窥欲望”乃人的共性，孩子也不例外。
3、“我觉得我的孩子能自然地走过来，因为我们自己也是这样走过来的”
从20年前与现在的青少年意外怀孕和人工流产数据对比，我们就能知道，我们的孩子面前的路与我们走过的路是否一样。世界在改变，观念在改变，对孩子的教育也应该与时俱进。学习成绩已经不是孩子“有没有问题”的唯一判断标准，孩子的心理成长应该成为学校教育与家庭教育的重点。只有对孩子进行性教育，才知道孩子有没有问题。
