第一阶段：不要束缚孩子，以免造成他的心理负担。1岁至1岁半以前，此阶段宝宝身心发育有限，尿床和尿裤子无法避免。随孩子天性，想尿就尿，不必着急排尿训练，过早训练可能造成宝宝心理负担，使亲子间关系变紧张。
1岁至1岁半以前，宝宝尿床和尿裤子无法避免
第二阶段：适当给出行为指导，有意识的给TA概念。1岁半至3岁。进行行为指导，此阶段肌肉神经已有一定的发育，开始能够控制尿液的“存”与“放”，也能听懂大人的指示。此时应该有意识地开始对宝宝进行如厕训练。3岁前的孩子尿床很正常，可以采取措施尽量避免弄湿床铺，但不能刻意要求他们不尿床。如睡觉前不让宝宝喝大量水或吃过多水果，夜里固定把1～2次尿。
第三阶段：通过人为控制，训练宝宝的如厕意识。从3岁后开始，宝宝应该慢慢克服尿床。每次把尿的时间从原来固定的时间点逐步往后延，先半小时，再1个小时、2个小时。这样能够慢慢锻炼宝宝膀胱的储尿能力，逐步改变，直到天亮才会下床排尿为止。这里提示您，如果过了五六岁还是尿床，就应去医院检查一下。
四、若宝宝已经发病，妈妈们请给予更多关心和支持。
如同海海这种已经发病的情况，育儿专家建议家长不同太紧张。应该耐心诱导，告诉孩子，他们是健康的，尿频的症状很快会好的，以消除患儿的不良心理因素，并应鼓励患儿说出引起他烦恼的心事。家长对学龄儿童的教育要耐心、不要打骂、训斥。幼儿园和托儿所的老师对新入托、新入园的小朋友，要多组织他们参加一些轻松愉快的游戏，上课要避免精神过度紧张。对尿频的患儿要多加理解，不可不让他们小便。平时对患儿要多加安慰，要把患儿的注意力分散到别的活动上去。
