静静等待 让孩子先学拥有再学分享

编辑:zhangxiaoqi | 出处: 微蓝栀子

  在我冷静之后,所采取的方式:

  1、尊重孩子的所有权。

  只有先确认“拥有”,才能谈到“分享”。一个孩子,如果对他拥有的东西没有安全感,是很难真正做到去和别人分享的。于是我开始尝试着让小米知道,我会尊重她的所有权,然后再疏导、讲道理,向她灌输“分享是快乐的”。比如,确实是属于小米的东西,当小米又一次宣称“这是我的,不给小朋友看(玩)”时,我马上会予以肯定“这是小米的呢,只不过,我们可以先借给小朋友玩一下,然后就还给你,好不好?”强调了是小米的东西,又强调了是借了会还的,小米想了想,就爽快把东西给借出去了。有时小米不愿意分享,我也不勉强,只是会说一句“好吧,小米想要自己玩,那就自己玩吧”,然后再和想要分享的小朋友解释一下,小米太喜欢这个玩具了,可能要过一会儿再和你分享。果然,一般小米过一会儿,玩够了,就会很大方地把玩具让出来。

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只有尊重孩子的所有权,才能更快更好让她学会分享

  2、不要惩罚“小气包”。

  当孩子不肯分享时,如果我们惩罚他(她)或强迫孩子分享,只会让孩子对强迫他(她)分享的父母和伙伴产生怨恨,内心产生更多的不安全感,并会由此而认为分享是一件痛苦的事,从而更加拒绝分享。在海南的头两天,我和小米基本就是在这样的对峙中过的,我自己心里不舒服,主要是在焦虑小米怎么变成这样了呢,怎么不招人喜欢了呢?于是总在忙着阻止和强迫,而小米的不愉快,我更能感受得到。在我换了方式后,忽然发现,我们这间的关系变得又轻松了,笑容也更多地回到了小米的脸上。其实方式很简单,在小米不愿分享,甚至想要动手打人、推人时,我不再忙着阻止,也不会再说“你不和别人分享,别人也不愿和你分享”这样威胁的话了,而是抱着她一起来到阳台,没有人的地方,告诉她,“妈妈想和你好好谈谈”。这样可以维护她的小面子,也不会产生妈妈是在批评她的感觉。只是谈谈话,一起探讨能不能分享的问题。告诉她,如果真的很想自己玩,不愿意分享也没关系,但是绝对不能打人,我们家没有打人的习惯。这种谈话的方式,小米显然很喜欢,等到下一次,她自己也发现自己因为不愿分享而想打人时,主动就会要求我“妈妈,我们去谈谈话吧”,说得郑重其事,我只好抱着她再次去谈话。而打人的现象开始减少了,想打人时会自己顿住,改成摸一摸。

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