几乎所有的大人在面临这种情形时，反应都和这位妈妈一样：先说出理由，开始讨论，要孩子了解为什么不可以吃冰。所以从她的角度来看，她也同样要孩子明白她的愿望，于是一个清楚明确的指示很容易变成一段冗长的讨论，使得妈妈完全忘记自己到底要什么，难怪孩子很喜欢这类讨论。此外这也是得到妈妈关注 的绝佳机会。再举个例子：
妈妈（蹲下来，注视安妮卡的眼睛，摸着她的肩膀，给她一个清楚的指示）：“安妮卡，现在把乐高积木收进玩具箱里！”
安妮卡：“为什么？”
妈妈：“因为是你倒出来玩的。”
安妮卡：“真过分，每次都是我收拾，整天都在收拾！”
妈妈：“你不需要整天收拾。可是你必须学会，把你倒出来的东西收好。”
安妮卡：“提米（两岁大的弟弟）永远都不必收拾，实在太过分了！你总是什么都帮他做，却从来不帮我！”
妈妈：“提米比你小很多，他一个人做不来。”
安妮卡：“他可以，你爱提米胜过我！”
妈妈：“好了，不要再说了！你明明知道你这样说是不对的！”
这串讨论可以继续延伸下去。安妮卡妈妈保持冷静，尚未犯下错误。如果这场讨论持续得够长的话，她还是很容易犯错的，而最后安妮卡是否真的会收拾，则很难说。在这种情况下是不适合讨论的，安妮卡成功的让妈妈所下达的明确指示，突然改变了方向。
