2、争抢游戏的角色扮演
除了和小朋友之间的争抢，家长还可以主动在家里通过游戏来培养孩子的这种意识。家长在这个“抢东西”的游戏中，家长扮演的角色很重要，小编认为，家长不妨根据自己孩子的性格来扮演不同的角色。
孩子性格不同，对待方式也不同
面对柔弱孩子，家长演弱者
如果你家宝宝比较内向，在幼儿园玩玩具经常是“被抢”的一方，那么家长在游戏中则应扮演弱势一方，让孩子在争抢的过程中意识到自己的力量，在争抢到手的成就感中体验到自己的力量，从而帮助孩子建立自信。
要注意的是，家长并不是一味地让孩子“赢”，最好是偶然强势一下赢他几次，让孩子能够明白争抢东西的较量过程中，可能有成功，也可能有失败。孩子在输赢的过程中增强抗挫折能力，那么即使在真实生活场景中遇到情况，也能不屈不饶地维护自己的正当权益，并坦然地接受失败的斗争结果。
不同方法应对不同性格
面对强横孩子，家长演强者
面对自己强横、外向的孩子，家长就应该要转换角色了。家长不妨多扮演一下强势伙伴的角色，让孩子多输几次，这不仅有助于打消他的“嚣张气焰”，而且能让他体验到被抢的滋味，从而学会换位思考理解“被抢人”的感受。家长也要适当地让他们赢几次，有助于维持他的心理平衡，不然其他小朋友就很容易“遭殃”，要承受强势宝宝的怨气了。
争抢行为是每个孩子的必经阶段，家长要持积极的态度加以正确的引导。家长在争抢游戏的过程中如果角色扮演得好，不仅可以锻炼孩子的受挫能力，也能提升孩子的自信心和勇气。
