专家观点：
1、经历争抢才会懂得分享
现代的“421”家庭结构，使得大人们有点过分“宝贝”家中的小孩，这样小孩很容易形成随心所欲的“自我中心”心理定势。“你吃吧，妈妈不吃”家长一味地为孩子着想，主动给孩子最好的，使得孩子非常缺乏分享和争抢的机会。
正是因为没有争抢的经历，孩子便难以形成分享的意识。没有捍卫过自己所有权的经历，也就不能设身处地去理解和尊重别人的感受。只有拥有争抢和分享体验，孩子才能逐渐体会到坚持和放弃，遗憾和满足，才能积累到自主自决的经验。
经历争抢才会懂得分享
2、获得认知、解决问题的机会
有时候孩子之间因为一个玩具出现争抢行为，一旁的家长总是很及时地劝阻：“宝宝乖，让对方先玩”另一方的家长回应“宝宝快说谢谢”孩子之间的矛盾就被双方父母解决了。孩子根本没有机会自行解决，以后遇到类似的问题也不懂得自己处理。
争抢、推搡作为孩子游戏中的一部分，在与其他小朋友不断地交往接触中，他会慢慢地获得认知，形成解决问题的能力，并且主动地不断调整自己和他人的交往模式，最终找到适合的方式融入小团体生活。缺乏争抢经验，对孩子来说反而是一种教育缺失。
给家长的两个建议：
1、做好安全保护工作
平时若带孩子出去和其他小朋友玩，家长不妨站在不远处关注孩子的行为，确保他的活动安全。如果孩子在玩耍中，使用一些危险物品进行打斗，或是可能做出伤害行为时，家长就应立即出面制止。
如果只是一些小争执或者推搡，不存在危险的情况下，家长可以“静观其变”，让孩子有机会自己去应对、解决。
