表扬、评价宝宝行为
表扬二、强调过程的表扬
幼儿在完成某一任务或从事某一行为的过程中，对他所付出的努力程度或所运用的方法进行评价，强调他的努力。如“你真努力！”“你今天很认真，不错！”“这件事情你做得挺好，因为动了小脑筋！”
效果：经常受到“强调过程的表扬”的宝宝逐渐理解到，某一行为并不等于对自己能力的全面肯定或否定，除了“完成”，自己所付出的努力程度或所运用的方法也是值得赞许的，哪怕是失败了，他也不会觉得自己不够聪明，而会总结经验教训，下次做得更好些。这样，孩子则渐渐变得更愿意接受挑战、克服困难、持之以恒，表现出胜不骄、败不馁的精神。
表扬三、强调结果的表扬
即对幼儿某种行为的结果进行反馈和评价，强调他的成绩。如“全答对了，很好！”“今天你玩玩具的时候没有去争抢，真好！”“你今天吃饭很快很干净，不错哦。”
效果：经常受到“强调结果表扬”的幼儿则介于“整体性的表扬”和“结果的表扬”之间。宝宝会从反馈中逐渐理解是因为这件事的结果而受到称赞，而他也相信自己有能力去达到更好的结果。渐渐地变得有所追求，在挫败中学会调解自我。
