如何培养孩子的阅读力
培养孩子阅读力及影响因素分析
培养孩子阅读力的方法
- 3W+H故事地图法：看一本书的理想状态是能完整复述故事。“3W+H”方式，即where（发生在哪里）、who（主要人物是谁）、why（出现了什么问题）and how（如何解决问题）的叙事方法，可绘制成完整的故事链接地图。孩子按此方式找到故事主线，理解书中内容后，再用自己语言复述，能双向提高阅读与表达能力。
- 新闻报道5W阅读法：在电子化时代，“碎片化”阅读普遍，人们看新闻报道和电子书常过目即忘。为避免孩子养成囫囵吞枣的阅读方式，可训练孩子用“5W”方式读电子书或新闻报道，即Who（主角是谁）、What（发生了什么事）、When（什么时候发生的）、Where（发生的地点）、Why（发生的原因），能有效避免遗忘。
影响宝宝阅读的因素
- 语言接受能力的影响：人们面对读物时，首先是对字、词和句子的辨认与理解过程。若此过程出现困难，孩子会在口头表达和书写方面出现障碍。
- 语言表达能力和书写能力的影响：通常，听到或看到文字后，会经历接受、贮存、形成文字表达的过程，即语言的生成环节。有些孩子在接受环节正常，但生成环节落后，仍会影响后续阅读能力发展。
结论：宝宝培养要从小做起，爸爸妈妈作为第一任老师，引导至关重要。要多陪伴、交流，提升自身知识水平，教宝宝读书写字并培养兴趣爱好。
* 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。
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