引导孩子阅读兴趣 把握最佳的阅读方式
妈妈网：阅读对孩子的教育确实能起到很大的作用，但也有些妈妈反应说自己的孩子并不喜欢阅读，每次让孩子读书孩子总会心不在焉，那我们该如何引导孩子的阅读兴趣呢？
余治莹老师：我们要看这个孩子不喜欢阅读的原因在哪里，主要是取决于家长的，如果家长都不喜欢读书，那他的孩子也不会喜欢读书。
另外，有些孩子不是不喜欢读书，只是说属于不同阅读类型的孩子。有的孩子属于视觉型，他喜欢看文字和图画；有的孩子属于聆听型的，他比较喜欢听故事；有的孩子属于操作型，他就是要动动这个摸摸那个，这不是孩子分心，而是在用他们自己的方式阅读。
所以大人一定要了解自己的孩子是属于哪种阅读型的小孩，去了解孩子不喜欢书的原因在哪里：是这个故事对他没有吸引力？还是讲故事的方式不是他喜欢的？还是目前的环境影响了他的阅读？
妈妈网：现在很多人提倡在孩子睡觉前给孩子讲故事，觉得这是孩子接受阅读的最佳时刻，对于这种做法，您是怎么看待的？
余治莹老师：孩子睡觉前通常都比较安静，不会被其他东西分心，只能躺在床上听你说故事。所以是比较专心的时刻，而且慢慢地看着看着就睡着了，刚好也是晚安书。
但我们只能说睡觉前是比较适合亲子共读的时间之一，而并不是唯一的。因为这要看家庭的作息时间，晚归型的父母，也可以选择在早上或是假日进行亲子阅读，只要父母跟孩子都觉得这个是最好的阅读时间，那就好了。没有说亲子共读时间一定要睡前或者一定要多长时间，只要共读的品质是好的，即使是5分钟、10分钟都是不错的。
妈妈网：绚丽的图案、可爱的动物、丰富的早教游戏……几乎没有孩子不被这些电子产品所吸引。有的家长觉得，用手机孩子可以听音乐、用早教机是在帮助孩子识字，这有什么不对呢？ 您是否也认同智能产品是培养孩子的最佳工具？
余治莹老师： 像这些辅助的电子产品，爸爸妈妈在忙碌的时候，比如在开车，不能跟孩子共读，这个时候孩子想听故事，可以放个故事CD或者点读笔，让孩子去听，去感受到不同的说故事的方式是什么样子的。
但是这些设备只是辅助，完全不能代替父母亲。我们强调亲子共读，不在于故事的内容，而在于家长是不是把孩子抱在怀中，让孩子能够感受到父母温暖的体温，爸爸妈妈的气息，觉得是在跟爸爸妈妈做一件很有意思、很好玩的事情，这次才是重点所在。
我看到有很多父母，孩子只有两三岁，就把手机或者平板扔给孩子，也不管孩子到底是贴多近看多久，父母可能会觉得我打发了孩子这个时间，可是短暂地打发时间却是伤害孩子长期的视觉。
