当孩子表现不好时，如何去正面引导？
（1）就事论事，不要急着给孩子打标签
很多时候，当孩子表现出某一方面的缺点时，家长很容易把这个缺点扩大化，然后以偏概全地给孩子贴个标签。
比如，小孩子见了陌生人不敢打招呼，我们脱口而出的一句话就是：“这孩子怎么这么害羞呢，没点礼貌，见人也不打招呼！”
在这个平常的例子中，“害羞”“没礼貌”就是我们随手给孩子打上的标签，这对孩子的内心还是有打击的。
对于小孩子来说，社交范围本来就很小，怕见陌生人是很正常的表现。孩子并不是真的“害羞”“没礼貌”，只是家长没有正确引导而已。
我之前接触过一位妈妈，她在面对不爱打招呼的女儿时，从来不会强迫。每次见到熟人，妈妈都会模仿小孩子的声音，语气欢快、细声细气地喊一句“阿姨好”“爷爷好”“奶奶好”，然后，孩子就很开心地跟着喊。
（2）多说“应该怎么做”，少说“不要做什么”
家长都是爱孩子的，虽然有时候话说的有点重，但也是恨铁不成钢。不过，教育孩子时的用语也是有讲究的，同一句话，换个说法，效果往往截然不同。这其中最重要的，就是把我们的批评埋怨，换成正面的鼓励、暗示。
比如：大冷天的，孩子不想穿外套，与其说“不穿冻死你”，不如说“穿的暖暖活活，才能跟小朋友好好玩呀”
孩子用过玩具、绘本后不收拾，与其指责孩子“邋遢”，不如说“现在把玩具整理好，下次找的时候才方便”
当孩子写作业慢时，与其骂孩子“磨蹭”“墨迹”，不如告诉孩子“好好写，写完咱痛痛快快地玩”
当孩子写字不认真时，与其骂他“螃蟹爬的”“狗挠的”，不如说“你把这个横写得平一点，会比现在更好看”
