值得注意的是，在网络社交中存在不少风险行为：有34.4%受调查的孩子在网上和陌生人聊过天，11.8%在网上透露过他们的家庭地址、电话号码等私人信息，还有10.1%私下见过网友。更危险的是，小学生见网友的比例比初中生高出了2.8%，但他们仍处于心理发育较不成熟的阶段、更容易被利用误导，老师家长要提高警惕。
山东肥城有一位13岁的少年痴迷网上聊天，并因此结识了一帮“朋友”。今年暑假的时候，他从家乡肥城跑到济南赴网友之约，然而见了面后网友却趁他不注意将他随身携带的钱物盗走。这位姓张的少年在济南举目无亲，无奈在街头流浪了五天。直到执勤的民警主动询问他，才说出了实情，联系上家人。
休闲时间是儿童少年个性、创造和智慧萌发的重要时间，教会孩子如何明智地利用闲暇时间，发展有益身心的兴趣爱好对他们现在和以后的生活和学习都至关重要。因此家长要以身作则，放下手机、拿起书本，营造良好的读书环境，并鼓励孩子在阅读之后将内容说给自己听听，增强他们的沟通和表述能力。
有空的时候可以多陪孩子出去跑步、登山，并教给他们一些体育锻炼的常识，在这个过程中保护和发展他们的体育兴趣，加强亲子的交流。
而在上网娱乐方面，老师和父母要适应信息化时代的特征，对孩子开展媒介素养教育，引导他们如何正确地看待、使用媒介，培养他们鉴别信息的能力。比如家长可以和孩子约法三章，共同制定上网规则，内容包括合适的上网时长、不可随意暴露自己的真实信息、不偷偷会见网友等等。
