男女间性别差异，生物学环境因素的作用
近年来随着大家对男孩女孩间先天差异的关心的增多，之前所有的认知正在逐渐从神经科学上得到认证，最具有代表性的是关于幼儿大脑是根据遗传所提供的生物学时间表来发育的， 虽然最初是根据遗传因子提供的回路图来发育的，但同时需要适当的环境刺激。
在大脑发育的过程中大体上分为神经元增殖、向大脑皮层的移动和分化、大脑突触的发育、神经元的选择性消灭等四个阶段，相对于女孩，男孩大脑发育较慢，而且更加脆弱。
虽然在一项关于周岁以前幼儿的研究中发现，1岁以前的幼儿在抓玩具、扔玩具、推玩具等具有自我主张的行动上没有任何差别。但是绝大多数养育者都会发现在周岁以后男孩对于自我主张的行动表现出了积极的反应，而女孩则正好相反。在2周岁以后，男孩的自我主张行动要比女孩多得多，这充分的表明男孩女孩的性别差异除了生物学因素，环境因素也起了很大作用。
妈妈们关心的与性别差异有关的特性
1、语言能力
男孩与女孩的差别从婴儿时期就显现了出来，1岁左右的时候女孩较男孩发声次数更多，词汇量也比男孩掌握更快。从整体来看，女孩较男孩语言能力更高，词汇、阅读、语言流畅性等方面也更出色，也因此在与周围人做与语言能力相关的游戏时女孩也比男孩更能体会愉快感。
