为什么说玩具太多反而无益呢?玩具太多会带给宝宝更多的选择，对这个世界充满好奇的宝宝当然不能放过任何一个有趣的东西。结果，宝宝就无法集中精力玩一种玩具，这个玩一下，那个玩一下，结果是什么都没有完成，只停留在摆弄阶段，自然也就无法收到玩具带来的早教效果。
宝宝在两岁之后就会开始比较不同物品的异同，宝贝开始为周围世界中的不同物品分类并根据它们的用途来理解其相互关系。假如孩子拥有太多玩具他就不会仔细去辨别A玩具和B玩具的异同，更别谈试图理解它们之间的相互关系了。所以，太多的玩具对宝宝的认知能力发展反而起到反作用。
玩具2-3件就足够
各阶段2~3件玩具就足够
一般来说，在某阶段，适合的玩具有两三样就够了。玩具的作用主要是辅助、促进孩子生理、心理发育，它不在数量，而在于是否适合。所谓适合，一是要适合这个年龄段，二是要能起到促进孩子在此阶段正常发育的作用。
比如，1岁左右的孩子正在学走，这时，就需要一件拖拉鸭玩具，它能发出响声，刺激孩子兴奋起来，有利于锻炼其行走能力。如果你家宝宝的玩具有很多，那就分门别类将玩具收起来。
如果没有分门别类放好，只是把玩具随便地丢在一个桶里，久而久之，这桶玩具就被当成了废物，孩子不清楚桶里都有什么玩具。每次给宝宝1~2件玩具，等宝宝将手头的玩具玩腻了，再拿出新的来给宝宝玩，让孩子觉得有新鲜感。
