注意力缺陷多动症是什么意思

注意力缺陷多动症是什么意思

注意力缺陷多动症相关介绍

疾病概述

注意力缺陷多动症(ADHD)较少出现在大众视野,很多人对其了解不足,认为它是罕见病。但近年来,其发病率逐步上升,不少孩子深受其害。家长可能仅觉得孩子贪玩,未意识到孩子可能患有此病。

注意力缺陷多动症的定义及判断标准

量化标准

  1. 持续时间及频率:在过去6个月内“经常”“频繁”存在和出现相关情况。
  2. 社会功能影响:上述情况已影响到孩子学习、生活、同伴关系等至少一项社会功能。
  3. 发生时间:发生时间在7岁(最宽10岁前),并持续保持症状。

亚型及表现

ADHD有三种不同亚型,单项类型或综合行为出现6项及以上需寻求专业人士诊断。

  • 注意力缺陷型:不能集中注意关注细节,常犯粗心大意的错误;难以保持专注,别人说话往往听不进去;无法听从指导,不能完成作业、家务或交代的任务;组织能力差;避开、讨厌或不愿参加需持续集中精神的事情;学习或活动必需品常弄丢;常因外来刺激分心;日常活动中显得健忘。
  • 过动/冲动控制障碍:摆弄手或脚,在座位上扭来扭去;应当坐好时擅自离开座位;不合时宜地到处乱跑或爬行;难以进行或参加安静的休闲活动;“忙个不停”或举动像“装上了马达”;说话太多。

孩子有注意力缺陷多动症的解决办法

  1. 家长多陪伴:有些家长因孩子做事不利索、学习不好就责骂孩子,导致孩子麻木,应多花时间陪孩子。
  2. 家长和老师有耐心:要包容但不溺爱,积极采取鼓励办法,配合医生干预治疗。
  3. 严重情况治疗:比较严重的多动症儿童可采用药物治疗和干预训练。

多动症常以孩子贪玩的表象出现,易被家长忽视,但会影响孩子一生,尤其是缺乏家长干预时。建议家长多关注孩子,耐心交流,发现病症严重及时送医。

* 本文所涉及医学部分,仅供阅读参考。如有不适,建议立即就医,以线下面诊医学诊断、治疗为准。
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